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雨是大海的女儿,是天使的眼泪,是大地的微笑,是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句:(说出你知道的);雨的四季
——刘湛秋;学习目标:
一、品析四季雨景的美
二、体会作者对自然、生命的热爱;作者名片(先请同学讲);背景链接;◆生难字;瓷色( ) 瓢泼( ) 浆汁( )
粗犷( ) 掩饰( ) 绿茵茵( )
斗笠( ) 洗淋( ) 畅快( )
驱走( ) 睫毛( ) 池畦( );◆多音字;◆词语集注;莅临:来到,来临(多指贵宾)。多用于书面。莅,到。
咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。
淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
争先恐后:争着向前,唯恐落后。
迫不及待:紧迫得不容等待。;整体感知;第一部分(①):开门见山,作者直接表明对雨的情感——喜欢。(感情线索)
第二部分(②~⑤):作者按照时间顺序写出了雨在春夏秋冬不同季节的特点,表达了对雨的赞美之情。
第三部分(⑥、⑦):抒发对雨的赞美之情。;读课文2——5段;春雨有什么特点,给整个大地带来了什么变化?;
;;;归纳:;结构梳理;作业:
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