《雨的四季》课件06.pptVIP

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
该课件由【语文公社】友情提供 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。―――-志南和尚《绝句》 渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。――――王维《送元二使安西》 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。――――杜牧《江南春绝句》 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。―――――陆游《十一月四日风雨大作》 好雨知时节,当春乃发生。――――杜甫《春夜喜雨》 七八个星天外,两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》 夜来风雨声,花落知多少。――――孟浩然《春晓》 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。-----杜牧《清明》 水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。――――苏轼《饮湖上初晴后雨》 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》 空山新雨后,天气晚来秋————(王维:《山居秋瞑》) 山路元无雨,空翠湿人衣————(王维:《山中》) 寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤————(王昌龄:《芙蓉楼送辛渐》) 关于雨的古诗佳句 1.夜来风雨声,花落知多少。《孟浩然《春晓》)? 2.空山新雨后,天气晚来秋。(王维《山居秋螟》)? 3.好雨知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)? 4.山路元无雨,空翠湿人衣。(王维《山中》)? 5.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。(张志和《渔歌子》)? 6.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) 7.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧《清明》)? 8.寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)? 9.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)? 10.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(苏轼《饮湖上初晴后雨》) 11、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南和尚《绝句》) 12、渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》) 13、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。(杜牧《江南春绝句》) 14、七八个星天外,两三点雨山前。(辛弃疾《西江月》) 15、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过伶仃洋》) 16、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) 17、 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》) 18、 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》) 19、 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。(白居易《琵琶行并序》) 20、残云收夏暑,新雨带秋岚。( 岑参《水亭送华阴王少府还县》 ) 1.夜来风雨声,花落知多少。《孟浩然《春晓》) 2.空山新雨后,天气晚来秋。(王维《山居秋螟》) 3.好雨知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》) 4.山路元无雨,空翠湿人衣。(王维《山中》) 5.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) 6.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧《清明》) 7.寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》) 分析四季的雨各有什么特点?作者对雨寄托了怎样的思想情感?  春雨: 美丽、娇媚 夏雨: 热烈而又粗犷 秋雨: 端庄而又沉思 冬雨: 自然、平静 在描写雨在四季的不同特征时,作者运用了多种表现手法,刚才大家都已经把自己喜欢的语句在书中勾画出来了。下面你可以从修辞、描写角度、和描写方法等方面来分析你喜欢的语句,用“我喜欢 ,这句运用了 (写法),写出了 雨的 ”的句式表述出来,先讲给你的同桌听,然后全班交流。 例如:我喜欢第二段中的 小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。这句运用了比喻 的修辞并且还巧妙的从听觉的角度,写出了小草在春雨的滋润下复苏的情态。 学生先是组内交流,然后各组代表发言,在全班进行交流。 鉴赏文章的写作技巧,教师在前一环节基础上做总结。 (1).多用比喻和拟人的修辞,形象而生动 (2).运用侧面描写的手法 a.春雨后的景观(树的变化,小草的复苏,空气的清新让人感到整个世界的美丽。从侧面烘托了春雨美好特点——娇媚,美丽) b.夏雨给人的感受(一切都毫不掩饰的敞开,花朵怒放,树叶鼓浆,杂草成长,荷叶迫不及待,从侧面烘托出夏雨的特点——热烈,粗犷) c.秋阳景象的衬托(金黄的太阳,成熟的庄稼,金灿灿的种子,红透的山果,有力的烘托出秋雨的特点——端庄、沉思) (3).从多角度描写景物  【徐州路的黄昏】        纪弦  徐州路的黄昏 带三分古意: 几棵上了年纪的乔木 很可欣赏。 荧光灯的午睡方醒, 排着队,鞠躬如也, 正当我牵着爱犬散步, 打从这里经过。 灯是我们这一带的新客, 而树 布置作业: 本文脉络十分清晰,请仿照课文结构,以“风的四

文档评论(0)

li455504605 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档