【人教课标版】八年级下册《送东阳马生序》课件01.pptVIP

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2018-03-01 发布于福建
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【人教课标版】八年级下册《送东阳马生序》课件01.ppt

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该课件由【语文公社】http://www. 友情提供 * 送东阳马生序（节选）宋濂（元末明初）送东阳马生序（节选）宋濂（元末明初）作者及文体简介朗读课文整体感知熟读课文进行复述理清思路指导背诵第一课时 1、关于作者见课本第179页 2、关于文体：序，是一种文体，分书序和赠序两种。书序比较早，多为叙述著作者的意趣、写作缘起等；赠序创于唐初，用于临别赠言，多为赞颂、勉励、祝愿、惜别之辞。注音并解词：叱咄俟负箧曳屣媵人衾容臭烨然缊袍敝衣 chì duō sì qiè xǐ yìng qīn xiù yè yùn 1、范读。学生听读，要求听清字音，把握句读。 3、小组讨论交流，按“读课文——译文句”的步骤进行。教师巡视各组，答疑解惑，指导点拨。 2、自读课文，参照注释，借助工具书，疏通词句，理解文意，标出疑问。朗读课文整体感知 1、学生齐读课文 2、在熟读课文基础上，进行复述，允许创造性复述送东阳马生序勤幼时——借书——室内抄书——嗜学且艰加冠——求教——百里叩问——益慕圣贤之道若此当余之从师也——求学——负籍远游——中有足乐者理清思路指导背诵 1、赏析本文借事说理的写法 3、揣摩语言学生自由选例评析 2、赏析对比的方法作者是德高望重的达官显贵，赠言的对象是一个同乡的青年，但文章没有盛气凌人之感，而是通过现身说法的途径，借事明理，以情感人，让后辈从亲切委婉的故事叙述中去领悟要义，引起学习的动力，把握学习的方法。从衣着、饮食等方面对比自己追求的是知识才学品读课文 *