女蜗补天.docVIP

滨江小学语文“三段五环节教学法”导学案 教学 内容 女蜗补天 课型 精读 学习 目标 1、会认5个生字，会写13个生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、金光四射、云霞”等词语。　　2、复述故事，积累优美生动的词语。　　3、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 ??? 4?、感受神话故事的神奇，引发丰富的想象。 教学重难点 1、了解女娲为拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程；在阅读中感受神话故事的神奇 教具学具 多媒体课件 一、预习案 1、读课文，读准字音，读通句子。 2、读课文，勾划生字词，认识生字词。 3、读课文，画出短语或不理解的词语。 4、读课文，联系上下文解释词语意思。 5、读课文，说一说这篇课文主要写了些什么？ 二、导学案 （一）明晰目标 自主学习 一、导入： 上学期，我们学过哪些神话故事？你愿意把自己知道的神话故事概括地说给大家听吗？在我们悠久灿烂的文化历史长河中，神话故事是一朵美丽的浪花。它语言优美，故事生动，感情丰富，寄托人民美好的愿望和追求，比如《嫦娥奔月》《牛郎织女》等，今天我们就来学习优美动人的《女娲补天》这个神话故事。—炼——补体会女蜗补天的勇敢以及女蜗的善良。 （五）总结反刍 过关检测 （大约用时 分钟） 值日班长或老师总结本课所学所得，评价各学习小组的学习情况，提出改进建议。 三、检测案 板 书 　 反 思