新人教版三年级下册英语第一单元Unit 1 Welcome back to school导学案.docVIP

课? 题 Unit 1 Welcome back to school (第二课时) 一．学习目标 1., 我能听、说、认读，并能听懂girl ,boy、会听 说“Watch out!”这个短语。2．我会读会写字母Aa,Bb,Cc,及这些字母开头的单词。比如新单词〈苹果，蚂蚁〉。 二．学习重点 三个字母的书写，及培养学生的良好的书写习惯。 三．学习难点 区别字母Aa,Bb,Cc的印刷体和书写体，注意Girl的发音；Watch out! 的运用 四．学习 过 程 1．导学．( 5 分钟)。 1）热身/复习? ?（1）朗读上节课学过的Let’s talk 回忆一下，Amy 是谁？ 2）介绍学习目标。 2. 自学?。??( 5 分钟)。 1） 我能根据Let’s learn 中的情景猜出watch out 是 ---------------的意思。 Wu Yifan 是一个-----------。而 Sarah 是一个-------------。 2）Let’s play 是让我们来做一个-----------------------的游戏。 3）第六面的Let’s say,是让同学们学习什么的？---------------------------------。 3.互学。（30分钟）。 1）我会读 Let’s learn 部分。 听录音跟读，跟老师读，结对读，分角色朗读。 2）小组内部展示，一男生跟一女生表演，熟练后开展大展示，看那一个组最棒。 3）教师出示卡片一部分，让学生判断boy or girl。接下来开展，游戏“听音猜人”， 让一位同学蒙住眼睛，其余学生可改变声音向他打招呼。请他猜boy or girl。猜对可得一分。 新字母及以这个字母开头的单词。 4）请生用身体摆字母；或师发卡片，进行大小写字母配对游戏。请大家发现学习英语字母 要注意的地方， 开展字母书写展示，看谁写的最好。 5）跟老师读新单词 apple, ant.，余下的部分以b开头的和以c开头的由自己大声读出。 6）开展对学，群学，帮扶等形式熟练读出由a,b,c,开头的单词。 比如，一位读a,另一位 赶快说apple,ant.。 7) 播放录音，学说歌谣。 4.评学。（5分钟） 1）选择填空。 ( )1. Amy is from America. Amy is a -------------. A. boy B. teacher. C. girl. ( ) 2. watch out 的意思是---------。 A．快跑 B. 当心 C . 蚂蚁 ( ) 3.I like to eat -----------. A. apples. B. boys C.ants. 2）填出下面单词所少的字母并写出汉语。 ----pple ----nt ---oy ---ag ---- offee ---oke 3).按四线三格的形式及正确的书写要求默写我们学习的26个字母前三个。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ? 课? 题 Unit 1 Welcome back to school (第三课时) 教学目标 1.学习句型“Where are you from? I’m from …./ This is my friend, …(名字)”它是A部分内容的延伸。2. 巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。 教学重点 对话Where are you from? I’m from ….在真实情景中的应用。 教学难点 对话Where are you from? I’m from ….在真实情景中的应用。 教具准备 教师准备两个锤子、几个小球和几面小国旗。学生准备朋友的照片。准备人物头饰。 导?? 学?? 过?? 程 教学过程：1．热身/复习（Warm-up/Revision）（1）师生问候，并进行日常口语练习。（2）复习字母、歌谣。并玩游戏——看谁敲得快。2．新课展示（Presentation）(1)T：This is my friend, Amy.? ?S: