二年级课程纲要.docVIP

二年级（上册）语文学期课程纲要 ◆课程类型：国家课程 ◆教材：语文二年级（上册）江苏教育出版社 ◆授课时间：90课时 ◆设计：贝文霞、沈丽莉、沈燕玲 ◆授课对象：二年级学生 【课程目标】1、学习习惯。(1)继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。（2）继续培养专心倾听、勇于发言的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。(3)培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。 2、汉语拼音。（1）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。（2）认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。 3、识字写字。（1）准确认读406个生字。（2）掌握本册课本安排的27个常用偏旁。(3)能按笔顺正确书写、默写生字276个；能按字的结构特点把字写端正、写匀称。 4、口语交际。（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事。（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。（3）能就所听所读内容，用普通话回答问题，做到语句完整。（4）愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌。 5、阅读。（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。（2）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。（3）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 6、写话。（1）能用学过的部分词语写通顺的句子；能理顺序错乱的句子。（3）学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面交际的本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。 【内容标准与教学安排】 [课时1]始业教育：解读本学期的《课程纲要》。 第一单元 ◆内容标准： 1.会读会写本单元的生字，认识新偏旁。 2.认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画说出词语的意思。 3.知道会意字的构字特点，能通过看图知道字义识字。 4.知道形声字的构字特点，能说出形声字的形旁表义、声旁表音。 ◆教学安排： [课时2、3]识字1 [课时4、5]识字2 [课时6、7]识字3 [课时8、9]识字4 [课时10、11] 练习1 [课时12、13] 第一单元调研及分析 第二单元 ◆内容标准： 1.能正确、流利有感情地朗读好课文。 2.结合课文内容，能自找阅读材料与老师推荐相结合，去查找阅读内容，如有关秋天的文章，有关北京奥运会的知识，有关写月亮的古诗以及有关反映小朋友生活情趣的儿童诗歌等。 3.能运用文中学到的一些固定词语连成一段通顺的话。如用“有的……有的……”写话。 4.能把发生在自己周围真实的事写下来，语句通顺，标点使用恰当。 5.在日常交际活动中，能有礼貌地提出请求，文明地进行人际沟通。 ◆教学安排： [课时14.15]秋游 [课时16.17]再见了，北京！ [课时18.19]英英学古诗 [课时20.21]乡下孩子 [课时22.23]练习2 [课时24.25] 第二单元调研及分析 第三单元 内容标准： 1.通过对课文语言文字的朗读感悟，让学生知道要奉献爱心，主动关心他人，尊老帮残。 2.能联系实际说出老师工作的辛苦和对老师的崇敬之情。 3.通过学习课文，能说出只有适应环境才能生存下来的道理，知道达尔文仔细观察.认真思考的科学精神。 4.通过朗读课文，能抓住主要画面进行有序观察。 ◆教学安排： [课时26、27] 送给盲婆婆的蝈蝈 [课时28、29]一株紫丁香 [课时30、31]有趣的发现 [课时32、33]练习3 [课时34、35] 第三单元调研及分析 第四单元 ◆内容标准： 1、学会本单元的29个生字，做到能读会写；认识两条绿线内的19个生字，能认读；认识 “舟”字旁和“方”字旁；理解由生字组成的词语。 2、能正确流利地朗读课文，能置身情境分角色读好课文或复述课文。 3、通过对课文的学习明白一些为人处世的道理。 ◆教学安排： [课时36、37]小鹰学飞 [课时38、39]青蛙看海 [课时40、41]狼和小羊 [课时42、43]狐狸和乌鸦 [课时44、45]练习4 [课时46、47] 第四单元调研及分析 第五单元 ◆内容标准： 1.会读会写本单元的生字，认识新偏旁。 2.认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画说出词语的意思。 ◆教学安排： [课时48、49] 识字5 [课时50、51] 识字6 [课时52、53] 识字7 [课时54、55] 识字8 [课时56、57] 练习5 [课时58、59] 第五单元调研及分析 第六单元 ◆内容标准： 1、学会本单元的49个生字，做到能读会写；认识两条绿线内的31个生字，能认读；认识个偏旁；理解由生字组成的词语。 2、能正确流利地朗读课文，能复述课文。 3、通过对课文的学习学习孔繁森无私奉献的精神；感受大禹制服洪水的顽强意志；懂得用勤学苦练来弥补自己的不足；感悟