2017年高一年级语文上第2课诗两首课时跟踪检测.doc

2017高一语文上第2课 诗两首课时跟踪检测 课时跟踪检测（二）诗两首 一、语言表达专练 1．下列语句中加点的成语，使用正确的一项是(　　) A．凤凰卫视节目主持人鲁豫的阳光招牌笑容，非常具有亲和力。她待人一向态度谦和，不论遇谁，都付之一笑。 B．在中国新诗发展史上，徐志摩的诗可谓独树一帜，他的诗富于想象，意境清新，风格柔美飘逸。 c．学习新诗，就不能不注意到新诗的流派现象，从史料上看，新诗的流派呈现异彩纷呈的局面。 D．看过反映徐志摩爱情生活的电视剧《人间四月天》后，我对才子徐志摩有了捉襟见肘的感觉。 解析：选B　A项，“付之一笑”，一笑了之，表示毫不介意。句中指友善，不合语境。B项，“独树一帜”，指单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。c项，“异彩纷呈”，奇异的光彩纷纷呈现。不能形容“流派”，且与“呈现”重复。D项，“捉襟见肘”，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。不合语境。 2．下列语句中，没有语病且表意明确的一项是(　　) A．戴望舒曾熟读法国象征主义诗人魏尔伦，苏联学者契尔卡斯基说过，就多愁善感的气质说，戴望舒也接近魏尔伦。 B．为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。 c.《五四放歌》《天路》《致橡树》……近日，2016年“三节”群众文化活动——“迎新春#8226;诵经典”大学生专场诵读会在一首首激情澎湃的诗歌中拉开了序幕。 D．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会为这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。 解析：选c　A项，成分残缺，在“诗人魏尔伦”之后加“的诗”；B项，语序不当。“从现在起到年底”，应该放到“国家大剧院宣布”之后，修饰限定承办演出的时间段；D项，最后一句缺少主语，可删掉“使读者”。 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 直到五四之前，中国诗坛还是旧诗一统天下。__________________ ①新诗的倡导者们主张废除陈旧的格律，其着眼点当然不仅仅在于形式。 ②尽管旧诗曾有灿烂的过去，但到了20世纪初，已成强弩之末。 ③它那固定的形式、格律，已使它很难容纳新的思想、新的内容。 ④同时也是一场深刻的思想革命。向旧诗所代表的传统思想与美学观念发起挑战。 ⑤很难适应急剧变化的现代社会和读者的审美要求。 A．①④②③⑤ B．②③⑤①④ c．①④③②⑤D．②①④⑤③ 解析：选B　文段的整体思路是从旧诗写到新诗，注意“它”“同时”等词语。 4．下列诗句中，使用的修辞手法不同于其他三项的一项是(　　) A．软泥上的青荇，油油的在水底招摇 B．那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹 c．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘 D．揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦 解析：选A　A项，运用了拟人的修辞手法；其他三项运用了比喻的修辞手法。 5．任选两句进行扩展，每句至少使用两种修辞手法。 (1)黄昏，我在海边 (2)戴望舒在雨巷 (3)徐志摩告别康桥 答：　 　参考答案：(1)黄昏，夕阳如血，我站在海边，惊涛骇浪拍击着脚底的岩石，像孩子的呜咽，像夜里的狼嚎，像台风夜里的呼啸，可是，这些声音都不能掩盖我心底如海浪般的悲伤。(运用了比喻及排比) (2)戴望舒，穿着一袭深色长袍，如一棵挺拔的树，直直望着小巷深处，眼神似乎直直望向了天边，望向了小巷另一边如丁香花般的女孩。(运用了比喻、夸张及比拟) (3)徐志摩，挥一挥衣袖，衣袖中掉落下了一片云彩，那是他如油纸伞般悠久的青春，再挥一挥衣袖，回头看看这青葱岁月，告别康桥。(运用了比喻、比拟) 6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。 对于《雨巷》这首诗的欣赏，① ，也许会把它当成一首单纯抒写愁怨或抒写爱情的作品去理解；而知道时代背景和诗人身世的读者，② ，即领略出这是诗人在以雨巷中丁香一样的姑娘的飘然而去作为象征。 解析：根据下文的分号及其后的“而知道时代背景和诗人身世的读者”可知，①空处应填“不知道时代背景和诗人身世的读者”之类的内容。由“即领略出这是诗人在以……作为象征”可以看出，②处要填的内容应该与用象征手法分析诗歌有关。 参考答案：①不知道时代背景和诗人身世的读者 ②可以从更深一层去发掘其象征意义 二、阅读理解专练 (一)阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 寻梦者 戴望舒 梦会开出花来的， 梦会开出娇妍的花来的： 去求无价的珍宝吧。 在青色的大海里， 在青色的大海的底里， 深藏着金色的贝一枚。 你去攀九年的冰山吧， 你去航九年的旱海吧， 然后你逢到那金色的贝。