关于学生干部考核的群决策模型.pdfVIP

第 25卷第 1期 大 学 数 学 Vo1．25，№ ．1 2009年 2月 COLLEGE MATHEMATICS Feb．2009 关于学生干部考核的群决策模型 夏迎春 (广西国际商务职业技术学院 对外经济管理系 ，广西 南宁 530007) [摘 要]研究了学生干部指标考核系统和考核主体的构成，并利用群决策原理给出了考核指标和考核 主体的权重的确定方法．最后 ，举例说 明该方法 的运用过程． [关键词]学生干部 ；考核系统；考核主体 ；权重 ；群决策 [中图分类号]0129 [文献标识码]C [文章编号]1672—1454(2009)O1—0130—04 1 问题的提 出 学生干部是进一步加强和改进大学生思想政治工作的重要的依靠力量．学生干部考核 既为学生干 部明确了努力的方向，也是加强对学生干部培养 、管理 的一个措施．目前我 院学生干部的考核是根据学 生干部的工作 目标设置的指标系统进行量化考核的，这在一定程度上完善了学生会工作 ，对提高学生干 部的工作能力 ，促进学生干部的工作积极性起到了一定的作用 ，但还存在一些 问题．以我系学生会干部 的考核为例，通过指标量化考核结果好的部分学生干部 ，同学、老师中有一些不 良反映，有 的甚至反映很 强烈 ，同学们认为他非常不好 ；另一种情况是 ，在指标量化考核系统 中排序在前的，同学、班主任老师认 为他还不如另一位干部．存在问题的原因一是缺少对我们系这一个系统内其他人员的考虑，二是指标系 统的设置不够全面． 目前各大专院校都重视学生干部的考核 ，都有 自己的考核体系．有的是指标赋值法 ，由学生会秘书 处负责考核，这和我系 目前采用的考核体系一样 ，缺少 了对管理系统 内其他人员的考虑．有 的是给出考 核指标，但不赋值 ，采用个人总结 、集体评议 、考察谈话相结合 的方式．这种考核方式充分考虑了系统 中 各成员的意见 ，但既没有各成员的评分权重 ，又没有各指标的分值；有的学院既考虑 了管理系统中各成 员的重权 ，又考虑了考核指标的分值 ，但考核指标又不是那么全面，和我系的考核指标一样 只考虑了学 生干部在学生会工作这一部分． 在决策理论 中凡是参与决策的机构都称为群 ，群所做的决策称为群决策．对群决策的研究始于 200 多年前．随着社会 的发展与科技进步，知识和信息量在急剧增长 ，需要决策的问题愈来愈多，也愈来愈复 杂，任何个人单凭 自己的经验和智慧都无法掌握所有必要 的信息，难 以应付面临的所有决策问题．于是 把具有不同知识结构，不 同经验的专家集结在一起 ，借助众人 的智慧以弥补个人才智、经验和精力的不 足．这样做不仅仅是简单地增加几个头脑 ，而是建立了一个 由不 同知识结构组成 的、应用科学理论方法 和手段、可 以互相启迪、具有丰富知识的信息综合体 ，来保证决策 的科学化．本文正是想将群决策原理运 用于学生干部的考核之中． 2 修正指标系统 原有的指标量化系统分为会议 、工作、资料、活动组织等五个方面，主要是针对学生会内部 的工作事 物的，缺少 了对学生干部作为一个学生应该具备的素质的考虑．考虑到作为学生会内部事物本身的规律 [收稿 日期]2006一lO一29 第 1期 夏迎春 ：关于学生干部考核的群决策模型 131 性 ，这一个指标量化系统的设置确实能反映学生会干部在学生会工作 的准确情况 ，这一部分仍然保 留， 并赋予他在整个考核体系中0．5的权重．另外 ，再针对学生会干部作为一个学生另外再设置一个考核系 统进行考核，这个考核系统的一级指标分为德 、才 、勤 、绩．对每一个一级指标又可以分为二级指标．德的 二级指标可以分为集体观念 、协作精神 、团结精神 、奉献精神、原则性 、意志品质．能的二级指标分为分析 能力 、组织能力 、决策能力 、表达能力、协调能力．勤的二级指标可以分为 出勤率、资料准备情况 、参加劳 动情况．绩的二级指标可以分为学生成绩 、完成工作 的数量 、获奖情况． 3 重新确立考核主体 设学生会原来 的考核系统称为第一个考核系统 ，新增补