【苏教版】五年级上：3.1《小数的意义和读、写》课件.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 * 第3单元 小数的意义和性质 1 小数的意义和读写 学习目标 3. 在用小数进行表达的过程中，感受小数与生活的联系，增强学习数学的信心。 1.在现实的情境中，初步理解小数的意义，学会读、写小数，体会小数与分数的联系。 2. 在建构小数概念的过程中,培养初步的观察、比较、抽象的概括能力。 请说出下列分数对应的小数。 0.1 0.4 0.7 0.9 复习导入 十分之几用一位小数表示 199.9，199.99，199.999 复习导入 1米=（ ）分米 =（ ）厘米 =（ ）毫米 复习导入 10 100 1000 1分米= 米=（ ）米 10 0.1 1 3分米= 米=（ ）米 0.3 （ ） （ ） 3 （ ） （ ） 10 复习导入 十分之几用一位小数表示。 把1米平均分成100份,每份是1厘米。 0.01米 米 4厘米和9厘米怎样 写成分数和小数？ 1厘米= 米 情景导入1 0.01米 米 （ ）米 （ ）米 （ ）米 （ ）米 0.04 0.09 4 100 9 100 探究新知 0.01 0.04 0.09 零点零一 零点零四 零点零九 读作 写作 百分之几用两位小数表示。 那三位小数呢？ 探究新知 0.001米 米 1 1000 把1米平均分成1000份,每份是1毫米。1毫米是 米 1 1000 零点零零一 探究新知 米写成小数0.001米 零点零零一 米写成小数0.040米 零点零四零 米写成小数0.105米 零点一零五 探究新知 （0.001）零点零零一 （0.040）零点零四零 （0.105）零点一零五 表示 三位小数表示千分之几。 探究新知 3毫米＝ 米写成小数是（ ）米 86毫米＝ 米写成小数是（ ）米 160毫米＝ 米写成小数是（ ）米 160 1000 0.003 86 1000 3 1000 0.086 0.160 探究新知 0.04米 0.105米 0.3米 仔细观察，你发现了什么？ 米 10 3 米 4 100 米 105 1000 探究新知 分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。 一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…… 探究新知 一个小数的小数部分含有几个数位，这个小数就是几位小数。 如0.3是一位小数，0.04是两位小数，0.105是三位小数。 显然，还有小数位数更多的小数。 探究新知 （ ） （ ） （ ） 1分是 元，写成小数是（ ）； 1 100 （ ） 0.01元 5分是 元，写成小数是（ ）； 5 100 （ ） 0.05元 （ ） 7角3分是 元，写成小数是（ ）； 73 100 0.73元 典题精讲 为什么都是两位小数？ 1元=100分，百分之几用两位数表示。 分数： 小数： 分数： 小数： 分数： 小数： 1.下面每个图形都表示整数“1”，把图中涂色的部分分别用分数和小数表示出来。 0.7 0.43 0.009 典题精讲 10 3 2 100 21 1000 10 8 ＝( ) 37 100 256 1000 ＝( ) ＝( ) ＝( ) ＝( ) ＝( ) 2.在括号里填上合适的小数。 0.3 0.256 0.021 0.8 0.37 0.02 典题精讲 错误解答 易错提醒 36 1000 ＝( ) 0. 36 错误解答 易错提醒 36 1000 ＝( ) 0. 36 错解分析：千分之几用三位小数表示。 0.0 36 ＝( ) 错误解答 易错提醒 36 1000 ＝( ) 0. 36 36 1000 正确解答 0.05 0.5 0.504 0.160 0.