【苏教版】五年级上：8.1《用含有字母的式子表示简单的数量关系》课件.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 * * 第8单元 用字母表示数 1 用含有字母的式子表示简单的数量关系 学习目标 2. 经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程，体会用字母表示数的简洁的便利，发展符号感。 1. 理解并学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示数量关系或计算公式；会用数代替字母求出含有字母的式子的值；进一步掌握长方形的周长公式。 3. 初步学习用符号语言进行表达、交流， 体会数学与实际问题的密切联系，感受数 学表达方式的严谨性、概括性以及简洁性。 想一想，字母表示什么数？ （1）0，1，2，m， 4 ， 5 （2）2.1，2.3，2.5，a，2.9，3.1 （3） b a=（ ） b=（ ） m=（ ） 3 2.7 复习导入 Kentucky Fried Chicken K F C 复习导入 Unidentified Flying Object U F O UFO 复习导入 α α +b=b+ 1+2= 2+1 0.6+0.2= 0.2+0.6 4 5 5 6 + 4 5 5 6 + = 复习导入 复习导入 3只青蛙 张嘴， 只眼睛 条腿。 2只青蛙 张嘴， 只眼睛 条腿。 只青蛙 张嘴， 只眼睛 条腿。 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿。 …… …… 唱不完的歌 2 4 8 3 6 12 a 复习导入 摆1个三角形用3根小棒： 1×3 摆2个三角形用小棒的根数是： 2×3 摆3个三角形用小棒的根数是： （ ）×3 3 摆4个三角形用小棒的根数是： （ ）×3 4 ...... ...... 如果用a表示三角形的个数，小棒的根数是（ ）×（ ） a 3 情景导入 仔细想一想：“小棒的根数是a × 3” 这里的a可以表示哪些数？ 可以表示5、6、7吗？ 可以表示10、100、1000吗？ 可以表示1或0吗？ 可以表示某一个小数吗？ 结论：这里的a可以表示任意的自然数，但是不能表示小数 探究新知 试一试 摆a个正方形用小棒的根数怎样表示？ 探究新知 摆a个正方形用小棒的根数是： a×4 如果面积用S表示，你能用字母表示出正方形面积的计算公式吗？ 如果正方形的边长用a表示，周长用c表示，你能用字母表示出正方形周长的计算公式吗？ a×4 C= S= a×a 探究新知 C= α×4 S= α× α = 4α = α2 探究新知 3.两个相同的字母相乘时，通常也应采用简便写法。如a×a既可以写成a·a，也可以写成a2，读作a的平方。 注意： 1.在含有字母的式子里，式子中间的乘号可以记作“·”，也可省略不写。如： α×2可以写成2· α或者2α。 2.在省略乘号的时候，要把数写在字母的前面。a与1相乘，一般写作 a。如： α×1或1× α可以写成α 。 探究新知 省略乘号，说出下面各式。 4×b= b×2= α×c= 1×x= b×b = x×y= xy 4b 2b αc x b2和2b表示的意义一样吗？ b2 b×b＝ b2 表示2个b相乘 2×b＝2b 表示2个b相加 探究新知 甲、乙两地之间的公路长280千米，一辆汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶了一段路程后剩下的千米数吗？ 已经行驶了50千米,剩下的千米数是 已经行驶了74.5千米,剩下的千米数是280－（ ） 74.5 已经行驶了b千米,剩下的千米数是（ ）－（ ） 280 b 如果b=120，剩下多少千米？ 如果b=200，剩下多少千米？ 280－50 280－b =280－120 =160 探究新知 4、a×a写作2a （ ） 2、1×t写作t （ ） 3、12＋x写作12x （ ） 1、a×6写作6a （ ） √ × × √ 典题精讲 根据“妈妈比小玲大28岁”填写下表。 玲玲/岁 妈妈/岁 1 1+28 2 3 4 ... ... a 2+28 3+28 4+28 a+28 典题精讲 1）边长为ɑ米的正方形，它的周长是＿＿＿米。 2）小明每分钟走ɑ米，4分钟走＿＿＿米。 3）每千克苹果ɑ元，4千克苹果＿＿＿元。 4 ɑ 4 ɑ 4 ɑ 典题精讲 4）果园里有桃树a棵，苹果树的棵树是桃树的2倍，苹果树有（ ）棵；梨树比桃树少28棵，梨树有（