第一节流动的组织---血液导学案.docVIP

洮南市第八中学七年生物(下册)导学案 编制：赵东岩 审核： 审批： 授课人： 时间： 课题 第一节流动的组织——血液 课型 自学验收 五、导学内容： 【自主探究】 学习目标一：血浆 1．血浆由____________和_____________组成。 2.血浆组要功能是运载____________，运输养料和废物等。 学习目标二：血细胞 3.血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。血液分层后，___________在下层，呈红色，_______、____________在两层的交界处，很薄，呈白色。 4．血红蛋白在含氧高的地方容易与氧____________，在氧含量低的地方又易与氧__________。血红蛋白这一特性，使红细胞具有____________的功能。 5.白细胞_________细胞核，比红细胞__________，但数量少。当病菌侵入人体内时，能穿过毛细血管，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。 6.血小板是最小的血细胞，_________细胞核，形状不规则。当人体受伤流血时，血小板会聚集在伤口处，释放与血液凝固有关的物质，形成血块堵塞伤口而止血。 【合作探究】 7.上体育课时小林因不注意，撞到了铁栏杆上，小腿被划破了，殷红的血液从伤口处流出，几个同学马上带小林到医务室进行了包扎。血是止住了，可是几天后小林的伤口却化脓了。经过医生打针和给药，小林的伤口才慢慢痊愈。请分析回答下列问题： ①伤口止血时，主要是血液中____________的作用；它从两方面发挥作用，一方面在伤口部位_____________________，另一方面释放_______________________。 ②根据自己经验判断伤口里的“脓”是怎样产生的？ 131000 医院检验科报告单（一）No.0131220 姓名 张xx 性别 男 年龄 41 病案_____号_____科____病房____床号 临床诊断_____________ _____________________ 送检物_______________ 检验目的_____________ 送检人____ __年__月_日 医师_________________ 化验费____收费章_____ 检查结果： 急 普通 检号 项目 测定值 RBC 3.59×10/L WBC 14.8×10/L Hb 117g/L PLT 140×10/L 报告 日期___月___日___检验员____报告者______ 8、上图是张先生的一张血常规化验单，请你解读他的化验单的结果是否正常，若不正常，他可能患有什么病？如果你是医生，你会提供什么样的治疗方案？ 七、跟踪训练（5分） 1.血液是人的“生命之源’,其组成包括（ ） A.红细胞、白细胞和血小板 B.血浆和血细胞 C.水、纤维蛋白、无机盐 D.血清和血细胞 2.在人体的血液循环中，对运载血细胞、运输养料和废物起重要作用的是（ ） A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆 3.在人体血液中白细胞的数量虽然不多，但其非常重要，下列叙述中与白细胞功能有关的是（ ） A．运输氧和二氧化碳 B.运载血细胞、养料和废物 C.吞噬病菌，保护防御 D.止血和加速血液凝固 4.不少运动队在大赛前往往选择高原地区集训，你认为最主要的原因是（ ） A.高原环境优美，阳光明媚 B.高原空气稀薄，促进红细胞的增生 C.高原人口少，活动场地大 D.高原是旅游胜地，观众较多 5.人到医院看病时，有时需要血常规化验，医生判断患者是否贫血，是根据下列哪项的数值低于正常值做出的（ ） A.血浆 B.血细胞 C.红细胞和血红蛋白 D.血小板 八、检查学案 九、教学反思 一、课前测评 从人体的自身结构和生理来说，人体靠___________吸收营养；靠___________吸入氧气，排出二氧化碳。 二、情景导入：（5分） 众所周知，长江和黄河养育了亿万中华儿女。同样，在我们体内也有一条生命之河，那就是血液。它能及时将养料输送给细胞，又能及时运走体内的废物。这条运输线是遍布在全身的血管，血管里流动着血液。那么，