[语文]苏教版六下12册语文课件11《读书要有选择》.pptVIP

你们觉得在我们已掌握的这些好的读书方法中，还应该注意什么？ 选择 书籍 陶冶 歌德 聆听 教诲 通俗易懂 启迪智慧 奥秘　 因人而异 日新月异　征询 小组合作，完成以下表格 小组合作，完成以下表格 小组合作，完成以下表格 小组合作，完成以下表格 小组合作，完成以下表格 小组合作，完成以下表格 小组合作，完成以下表格 小组合作，完成以下表格 小组合作，完成以下表格 小组合作，完成以下表格 小组合作，完成以下表格 小组合作，完成以下表格 小组合作，完成以下表格 小组合作，完成以下表格 情景再现 优秀文学作品： 《西游记》《假如给我三天光明》《鲁宾逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》 科普类:《十万个为什么》 《少儿百科全书》 历史类：《上下五千年》 《史记》 传记类：《秦始皇大传》 《纪晓岚全传》 《孔子传》 《毛泽东传》 《周恩来传》 童话类：《格林童话》 《安徒生童话》 我读书 我快乐 阅读《西游记》 宝贵精神财富，对成长有意义。 《苏东坡传》《假如给我三天光明》 名人传记 《奥秘》 《海底三万年》 科普类 得到精神陶冶，明白真正出色的文章。 《西游记》 《安徒生童话》 文学作品 选择原因 具体读物（2—3本） 读物类型 宝贵精神财富，对成长有意义。 《苏东坡传》《假如给我三天光明》 名人传记 学到科学知识，启迪智慧。 《奥秘》 《海底三万年》 科普类 得到精神陶冶，明白真正出色的文章。 《西游记》 《安徒生童话》 文学作品 选择原因 具体读物（2—3本） 读物类型 宝贵精神财富，对成长有意义。 《苏东坡传》《假如给我三天光明》 名人传记 学到科学知识，启迪智慧。 《奥秘》 《海底三万年》 科普类 得到精神陶冶，明白真正出色的文章。 《西游记》 《安徒生童话》 文学作品 选择原因 具体读物（2—3本） 读物类型 宝贵精神财富，对成长有意义。 《苏东坡传》《假如给我三天光明》 名人传记 学到科学知识，启迪智慧。 《奥秘》 《海底三万年》 科普类 工具类 （字典等） 得到精神陶冶，明白真正出色的文章。 《西游记》 《安徒生童话》 文学作品 选择原因 具体读物（2—3本） 读物类型 宝贵精神财富，对成长有意义。 《苏东坡传》《假如给我三天光明》 名人传记 学到科学知识，启迪智慧。 《奥秘》 《海底三万年》 科普类 《新华字典》 《汉语词典》 《中国大百科全书》 工具类 （字典等） 得到精神陶冶，明白真正出色的文章。 《西游记》 《安徒生童话》 文学作品 选择原因 具体读物（2—3本） 读物类型 宝贵精神财富，对成长有意义。 《苏东坡传》《假如给我三天光明》 名人传记 学到科学知识，启迪智慧。 《奥秘》 《海底三万年》 科普类 得到精神陶冶，明白真正出色的文章。 《西游记》 《安徒生童话》 文学作品 “无声老师” 选择原因 《新华字典》 《汉语词典》 《中国大百科全书》 具体读物（2—3本） 工具类 （字典等） 读物类型 那么小学生要怎样选择读物呢？ ⑴选择什么样的读物，往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。 ⑵选择读物，还可以多向老师或父母请教，或征询读过这些书的同学的意见。 在我们学校，有很多同学喜欢看漫画书，你觉得他们选择的读物恰当吗？请说说你的看法。 掌握了选择读物的方法，给我们带来了哪些好处呢？ 掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。 你读过什么好书？它属于课文所提到的哪种类型？你为什么会选择这本书？请和你的同桌谈一谈，议一议。 调查本班学生所选择的读物类型，根据调查结果发表你的看法，并写下来。 * 在生活中，同学们一定都学过或读过“关于读书方法”的一些名言警句或课文吧，想一想，说一说。 有关读书的名言警句 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书使人心明眼亮。 书是人类进步的阶梯。 书犹药也，善读之可以医愚。 书籍是全人类的营养品。 少壮不努力，老大徒伤悲。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 读书破万卷，下笔如有神。 1、书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陆游?  2、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。 ——歌德?  3、学习永远不晚。 ——高尔基?  4、学而不思则惘，思而不学则殆。