幼儿园上学期第1----20周教案课件.docVIP

第一周上午半日活动教案（9、1—9、4） 9、1 周一： 活动一：大班开学安全第一课：社会活动《小熊追逐小伙伴》 新学期，幼儿从中班升入大班，升级的快乐与自豪，面对焕然一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们个个兴高采烈，喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，而追逐打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自我快乐的一种表现形式。虽然是大班的幼儿，安全意识有了，自我保护能力强了，但对事情后果的预测能力还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患，因此，新学期对他们最常见的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。 活动目标： 1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。 2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。 活动准备： 1、动画故事、儿歌朗诵。 2、幼儿有一定的安全知识，能用较完整的语言描述事情。 活动过程： 一、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我们开学了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐呢？” 二、“可爱的小熊也上课了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么？” 1、欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。 2、通过提问，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事？他错在哪里？为什么不能在教室里追逐？ 3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习有感情地朗诵。 4、游戏：数一数。帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安全意识。 活动延伸开展“安全小卫士”活动，请幼儿轮流当“安全小卫士”， 通过管理和被管理，让幼儿学习自觉遵守规则，增强安全意识，提高安全技能。 活动二： 艺术活动：上学歌（歌曲） 活动目标：1、学唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情绪，能通过演唱表现出歌曲的情绪感受乐曲情绪，能自编动作表现出音乐的情绪。　、导入： 　　“，谁能说一说你一天是怎样过的，你都经历了些事” 　　“好，接着，我们来听一首“快乐的一天”，是不是你做的事情。” 　　、听音乐的第一段“早早起” 　 　请说一说这一段听过后有何感受 　　 看图，这一段表现了小朋友早晨起来的情景，请根据音乐表现的内容，边听边用动作表现。 　　“早晨起床后应该做什么？”“上学去”“这时你的心情怎样？路上看到什么景色？” 　　、第二段 　　“在上学途中，有一个小朋友遇到了这样的事情。” 　　、学唱《上学歌》 　　 ①教师范唱歌曲，请跟琴用“Lu”模唱歌曲。 　　 ②读歌词，注意咬字要清楚。 　　 ③跟琴唱歌词，注意情绪，要活泼欢快。 　　 ④歌曲处理： 　　中速、充满朝气地演唱。 　　“太阳天空照，花儿对我笑，” 连贯舒展。 　　“小鸟说：早早早” 轻松、亲切、富有弹性。 　　“我去上学校……爱劳动” 情绪饱满、富有激情、节奏明快。 　　“长大要为人民立功劳” 坚实有力，表现出决心。 　　　⑤请同学根据歌词给歌曲编舞蹈，边唱边跳，看谁表演的好。 　　、小结 　　今天我们学习了歌曲“上学歌”，也欣赏了“快乐的一天”，有什么收获？ 　　（好好学习；长大立功劳；养成良好习惯；热爱学习等）希望今后歌曲唱的那样好好学习、快快乐乐。 ? 折纸（大象） 房子绘画活动：享受听故事的乐趣。认识自己的成长过程。认读“我长大了。” 能创编动作。婴儿和成人的衣服若干词句卡“我长大了”自制的魔棒。幼儿成长的照片或录像带(幼儿自备)各种美劳材料。 出示婴儿和成人的衣服，请幼儿说说为什么自己不穿这些衣服，这些衣服适合谁穿。 出示《变变变 长大了》，讲述故事《衣服变小了》。 故事：衣服变小了？ 今天放学时，欣欣把一张邀请卡送给美儿。美儿打开一看，原来星期天是欣欣的生日，她邀请美儿参加她的生日会，美儿十分高兴。回到家，她亲手做了一份礼物，准备在生日会上送给欣欣。星期天终于到了，美儿打开衣柜，想找一条心爱的裙子，穿着去参加欣欣的生日会。美儿首先穿上一条红色的裙子，她发现裙子太短了。接着，她穿了一条橙色的裙子，又发现裙子太瘦了。之后，她又想穿一件蓝色的衣服，但当她拿起衣服一看，便说 ：“太小了。”美儿站在镜子前不停地试穿衣服，但不知道什么原因，衣服都变小了。美儿快要哭了。这时妈妈拿着一条新裙子走了过来，对美儿说：“美儿，妈妈已给你准备了一条新裙子。你的衣服没有变小，只是你长大了。”美儿一边看墙上的照片，一边说：“妈妈，原来我真的长大了。” 故事完成后，提问幼儿故事的情节： 　为什么美儿的衣服变得不合身了？ 　美儿最后有没有新衣服参加生日会你会怎样处理不合身的衣服？ 出示卡片“我长大了”与幼儿一起读。．请幼儿创编一个表示“长大了”的动作。