[高等教育]新课改下的化学课堂教学.docVIP

新课改下的化学课堂教学 双峰八中 谭早建 新课程理念以提高学生的科学素养为目标，不仅要让学生学到知识而且要重视学生学习能力的提高，同时更要培养创新精神能力。我觉得一堂好课必须落实好教学三维目标，采用启发诱导研究合作交流相结合的教学方法,充分发挥学生主体作用,使学生学会求知,学会合作,学会发展.我从以下几个方面进行了课堂改革: 一.由单一授课改为小组合作交流 在平时上课中加入了小组讨论这一环节,其好处很多:1小组合作调动了学生学习积极性，学生可以畅所欲言表达自己的观点，形成自己的价值观，立体知识网络，这样形成的知识在大脑中会保持很久甚至终身难忘，为以后的学习奠定了基础2、锻炼竞争与合作能力 小组交流中以合作为主，组与组间以竞争为主，竞争与合作相辅相成，使课堂气氛紧张而又愉快。学生之间的了解进一步加深，关系更加和谐 二、提高学生学习主动性 培养创新精神 在平时上课中提倡学生自主学习，积极参与到课堂教学中，这就要求我们在化学教学中善于创设问题情境，使学生在一定的问题情境中激起求知欲望，产生认知冲突，展开思维积极去发现新知识，从而提高思维能力和创新能力。如在讲钠与水反应时，反应特别剧烈，当取得的钠比较多时，实验很危险，甚至产生爆炸，我在做实验时除了让学生仔细观察实验现象外还不失时机的问 “能不能对这个实验进行更好的改进以保证实验的安全性？”这样将学生思维引向深层次的思