[高二数学]第二讲证明不等式的基本方法综合法与分析法.pptVIP

作业: P26 习题　　　　　　　　 2、４、６ 例题2 已知： 求证： 证明一：（综合法） 例题2 已知： 求证： 证明二：（比较法） 例题2 已知： 求证： 证明三：（分析法） 上式显然成立 例题2 已知： 求证： 证明四：（三角换元法） * * * 证明不等式的基本方法(2) 应城一中 二（15）班 作差 变形 下结论 判断 （与0比较大小） （教材第21页 例1） 作商 下结论 变形 判定 （与1比较大小） 已知条件 定义、公理、 定理、性质 推理、论证 命题成立 由 因 导 果 分析法利于思考，综合法宜于表达， 两者“联袂”，效果尤佳. 执果索因 综合法 分析法 由因导果 已知条件 定义、公理、 定理、性质 推理、论证 命题成立 待证结论 充分条件 明显事实 定义、公理、 定理、性质 作差（或作商）尝试！ 转化尝试！（执果索因） 联想尝试！（由因导果） 在不等式的证明中,我们经常从已知条件和不等式的性质、基本不等式等出发,通过逻辑推理,推导出所要证明的结论.这种从已知条件出发,利用定义、公理、定理、性质等,经过一系列的推理、论证而得出命题成立,这种证明方法叫做综合法.又叫顺推证法或由因导果法. 用综合法证明不等式的逻辑关系 综合法 从要证的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至所需条件为已知条件或一个明显成立的事实(定义、公理或已证的定理、性质等),从而得出要证的命题成立,这种证明方法叫做分析法.这是一种执果索因的思考和证明方法. 用分析法证明不等式的逻辑关系 分析法 方法五是通过把不等式中的某些部分的值放大或缩小,简化不等式,从而达到证明的目的,讲这种证明方法称为放缩法. ☆☆☆均值不等式☆☆☆ 一、关于不等式的证明 例6: 证明一(分析法) 例6: 证明二(综合法) 练习： 练习： 问题:求证 练习： 问题:已知 求证 问题:若　　是直角三角形的直角边，　是　 　　斜边，求证 练习： 练习： 归纳总结： (1)证明不等式时，首先考虑能否用重要不等式从一端放大（或缩小）到另一端，即用综合法来证，其次考虑作差能否判断大小，以上都不好证明，可考虑用分析法求证. (2)一般来说，对于较复杂的不等式，直接用综合法往往不易入手。因此，通常用分析法探索解题途径，然后用综合法加以证明，所以分析法和综合法经常结合在一起使用的。 作差、变形、 判断、结论 分解、 通分、 配方、 展开. 比 较 法 差（平方差）比较— 商比较— 证明不等式(含比较大小)的常用方法 利用函数的单调性 综 合 法 应用 基本 公式 “先分 后合” 分析法 放缩法 代换法 由因导果 执果索因