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苏教版品德与社会怎样与人相处课件.ppt
第4课 怎样与人相处
送人玫瑰手指留香
我的光荣簿
我得到过不少夸奖呢，比如说：__
____________________________
其中最让我得意的有：__________
____________________________
现在想起这些称赞，我觉得______
____________________________
想想你周围的人有哪些 值得欣赏的地方？
我的______值得欣赏的地方有________
__________________________________
__________________________________
（同桌、爸爸、老师……）
赞美什么？
每个人身上都有不同角度的美，我们说欣赏是用眼睛去发现美，用快乐的心去感受美。接着当我们看见了美，感受了美后，我们还应发自内心地去表达这种美，这就是赞美。
赞美的意义
故事链接：《卡耐基的成长故事》
《赞美的力量》
故事连接：《陶行知的四块糖的故事》
情景三：
小敏对小芳说你真是一个好人。小芳很纳闷：我到底好在哪呢？于是小芳认为小敏只是随便说说而已。
情景四：
小华赞美小刚：“你真聪明，比小明聪明多了。”正巧小明经过两人身边听到了，心里很难受。
情景五：
小红是班上的尖子生，学习成绩优异，每次大家夸她时，都是夸她学习好，小红觉得很郁闷：难道我就没有别的优点了吗？
情景六：
小东对小文说：“你上学期发言很积极，非常值得我学习。”小文听了很高兴，但想了想，又觉得小东是不是暗示我这学期发言不积极呢？
尝试台
试着真心地赞美一下你的同学吧。
课后作业
1、请真诚地赞美你的父母、兄弟姐妹……。
2、当你看到小林把地上的垃圾捡到垃圾桶里的时候，你该怎么说？结果会怎样？
3、 当妈妈给你做了一顿美味的晚餐，你该怎么说？结果会怎样？
4、 你的朋友期中考试考得不好，你能激起他的信心吗？
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