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思考: 课文哪些段落写了爬山虎的叶子,哪些段落写了爬山虎的脚? 爬山虎的脚长在茎上,茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。 叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。 作业: 1、亲自去观察爬山虎,并研究一下,爬山虎的叶尖为什么一顺儿朝下,并且没有重叠起来的? 2、像作者一样,选择一种植物,连续观察一段时间,写一篇观察日记。 * 爬山虎的脚 均匀 重叠 空隙 漾起 叶柄 蛟龙 逐渐 茎上 萎了 在你的练习本上,简单画一画爬山虎的脚的样子,一会给大家展示一下。 爬山虎的脚长在( )。茎上( )的地方,反面伸出( ),每根细丝像( )。细丝跟新叶子一样,也是( )的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎是怎样爬墙的呢? 请同位两个同学合作学习,先圈画出爬山虎爬墙的动词,再一边讲解,一边用手给同位演示一下。 爬山虎是怎样爬墙的呢? 请同位两个同学合作学习,先圈画出爬山虎爬墙的动词,再一边讲解,一边用手给同位演示一下。 读一读,品一品第二自然段,画出描写叶子特点的句子,还可以在旁边写写自己的感受,一会我们交流。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。 *
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