探究中国经济史-学生科技创新基金申请书推荐.docVIP

探究中国经济史-学生科技创新基金申请书推荐.doc

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探究中国经济史-学生科技创新基金申请书推荐

学生科技创新基金申请书 项 目 名 称: 探究中国经济史 申 请 者: 所 在 学 院: 电 子 邮 件: 联 系 电 话: 兰 州 理 工大 学 二〇一四年三月 填 表 说 明 1.申请者填写申请书前应详细阅读《兰州理工大学学生科基金管理》(可从科技处网页浏览); 2.兰州理工大学学生科基金申请书应填写一份(A4纸),所在学院签注审查意见、所在学院盖章后,按期统一报送,由报送科技处(同时报送电子文件); 3.申请书表二至表六中空格不够时可自行加页; 4、研究起止年限不能超过年;申请经费不得超过000元 一、简 表 项 目 名 称 探究中国经济史 研 究 性 质 D A、基础 B、应用 C、开发 D、社科 起 止 时 间 2012年-2013年3月 申 请 金 额 (元) 2500 申请者姓名 出 生 年 月 现在读学历 所 学 专 业 项目内容 简 介 (限150字) 经济史是经济学这一门学科的历史,它是对经济学的起源、发展历程、发展现状的一个完整记录。对于学习经济学的任何一个人,都有必要学习经济史。这是学好经济学这门学科的一个前提,一些经济学大师像诺思、钱德勒、弗里德曼等都是在研究经济史的过程中修成正果的,还有像经济学家熊彼特、库茨涅兹、罗斯托、希克斯等都是在历史研究中找到灵感而成为非常有名的经济史学家。鉴于经济史对于学习经济的重要性,本文将主要介绍中国经济史的研究意义,结合当前中国的经济史研究现状,介绍中国经济是的研究趋势,以此为中国经济史的学者提供一点参考。 项目组成员情况(不含指导教师) 姓 名 性别 年龄 年 级 专 业 所在学院 项目分工 国贸 经济管理学院 国贸 经济管理学院 指导教师基本情况 姓名 性别 年龄 职称 专业 所在院系 备注 二、本研究项目的科学依据和意义(包括科学意义和应用前景,国内外研究概况、水平和发展趋势、学术思想,立论根据,特色或创新之处) 一、中国经济史研究意义:(一)从历史的角度,我们可以从经济史的学习中获得生活的智慧———站在历史的过程中,或者说通过回望历史,我们得以了解我们置身于其中的经济遗产是如何在人类适应自然环境的过程中逐渐通过自身形成的,并不断创造新的知识,在与自然环境的互动过程中,形成了我们今天所面对的生态状况与物质表现形式。一方面,经济生活受制于自然环境的不同面貌与技术条件;另一方面,经济生活的物质与数量表现形态可能又有其更深层次的文化、心理、社会与政治的结构,并为适应这些结构的要求而表现各异。两方面作用的共同结果是经济领域不可能独立存在,必然是结合在整个社会之中的。所以,研究经济史不止是理解人类过去的经济生活,更重要的是能够通过经济史的研究窥见人类过去的整体生迹,不仅有利于对历史学及其它分支学科的理解,而且还能促进对整体历史的认知。2、学者们在对经济史的学习和研究过程中会更加深刻的体会到经济史对经济习和研究的价值。经济史可以为学者研究经济学提供合格的资料,包括不同的事实、事件、数据等,这样就为经济史资料的合理科学保留提供了保证,同时也能促进经济史这门学科不断的发展繁荣。(二)中国经济史研究的现实意义1、经济史的研究为研究中国的经济现实问题带来了历史的眼光和世界的眼光。昨天发生的视听对于今天来讲就是历史,其他国家和地区经济发展的曲折或成绩对于中国的经济发展来说也是历史。众所周知,中国处在由计划经济向市场经济转轨的阶段,其转型是循序渐进的。中国经济的很多现实问题都要放到与其相应的背景中进行分析考察,并与历史状况相结合,经济史就为中国的经济分析提供了这样一个可以借鉴的平台。2、从现实的致用角度来看,中国的经济史研究也具有用武之地。经济史往往以一种整体性的、象征性的、情境性的表达方式进行记录。在这种表达的方式中体现了中国的历史进程和传统的文化特征,而且这种表达方式的不确定性,会因为每个学习和研究它的人通过自己的理解、自己的感受最后形成不同的分析意见。这样的方法有利于大家的交流和沟通,也形成了中国经济史研究中的一大特色。(三)中国经济史研究的学术意义1、研究经济史还可以为更好地理解经济理论和新理论的产生奠定基础。这不仅是因为经济史为经济理论的发展提供了原材料,就是

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