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23.家(第二课时)
第二课时学习目标1.理解课文内容，知道一些民族的生活习惯。2.背诵自己喜欢的小节。教学重点了解一些民族的生活习惯。教学难点了解一些民族的生活习惯。教具准备多媒体课件。教学过程一、复习1.出示生字卡片抽读。2.听写词语。3.读课文。二、学习课文1.自由读课文，谈自己喜欢的小节。2.学生自由汇报（出示各民族的图片）有的喜欢蒙族这节。有的喜欢维族这节。有的喜欢藏族这节。有的喜欢傣族这节。3.讲讲喜欢的原因。（蒙族有蒙古包，奶茶，我喜欢喝新疆有许多葡萄，哈密瓜。藏族房子像碉堡，有洁白的哈达。傣族住的是美丽的竹楼，还有我喜欢的笛子。）4.请喜欢蒙族的同学读第二小节。（1）蒙族有哪些风俗习惯？（毛毡圆顶房，奶茶，蒙古族人会骑马，摔跤）（2）齐读。5.谁愿意读？想读哪一小节？（第四小节）（1）你知道藏族有的生活习惯吗？（房子像碉堡，穿棉袍，献哈达……）（2）齐读。6.谁来读第三节。（1）指名读。（2）说说你们还知道什么？（新疆是个美丽的地方，有五彩池的天山，还有葡萄，哈密瓜……）（3）齐读。7.喜欢傣族的同学读一读第五小节。（1）（看图）傣族姑娘小罕玉在干什么？（吹笛子）（2）你们还喜欢什么？（美丽的竹楼）齐读。8.齐读最后一节。9.背诵自己喜欢的小节。三、小结我们伟大的祖国有56个民族，尽管各民族的风俗不同，但每个人都生活在我们伟大的祖国这个温暖的大家庭里。各族人民是一家人。 四、你还知道哪些少数民族？这些民族的生活习惯知道的也说给同学们听五、作业继续背诵板书设计蒙族 蒙古包 奶茶维族 天山 葡萄 各族儿童是一家藏族 平顶房 穿棉袍傣族 竹楼 竹笛教学后记
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