工作总结68895801.doc

殚精竭虑，甘为人梯 ——专业技术工作总结 河北省万全县川流初级中学 王翠兰 简介：本人1978年9月出生，2000年6月毕业于张家口市农业机械工程学校计算机专业。2011年1月毕业于河北师范大学计算机科学与技术专业。2001年8月参加工作。期间，一直从事一线教育教学工作。 作为一名光荣的人民教师，风雨兼程了这十多年，有辛勤的汗水也有收获的喜悦。我勤勤恳恳、兢兢业业工作这么多年来，从各方面严格要求自己，结合本校实际情况，有组织有步骤地开展教育教学工作。 2009年取得中学二级教师专业技术职称资格。2010年聘用至今。现将任职以来的工作情况总结如下： 一、思想觉悟高 任本职工作以来，我自觉参加政治理论学习，始终坚持高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习“三个代表”的重要思想，落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外的各项工作。 教书育人，为人师表，无私奉献，遵纪守法。有良好的师德风范和教师素养，有极强的事业心和责任心，具有较强的敬业精神和奉献精神。2010年度由于工作业绩突出，被评为校级“师德标兵”。在个人利益与集体利益发生冲突时，以集体为重，不计个人得失，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，体现出高度责任感和使命感。任现职以来，工作积极主动，吃苦耐劳，加班加点，毫无怨言，勇挑重担，顾全大局。2012年度由于在工作中成绩突出，被万全县人民政府给予嘉奖奖励。 二、业务素质硬 1、坚持因材施教，合作探究学习 作为一名教师，我始终把“教书育人，为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚持因材施教原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼的发展。为使学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，收集制作各知识点优秀案例展示给学生。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。运用多种教学方法，从学生实际出发，注意调动学生的学习积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课后，及时做后记，找出不足，总结一堂课的得失并拟出解决方案。开展“合作探究小组学习”模式，在游戏中学习，寓教于乐。我所教学科成绩逐年攀升，学生在初中升学考试中成绩名列全县前茅。我在2011年度专业技术人员考核中被评为优秀。 2、提高理论水平，积极科研教改 任现职以来，我积极参加教研组的集体备课活动，与不同科组的老师一起钻研教法与学法，进行课堂教学的策略研究。在吃透教材的基础上不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握最新的改革趋势，理解新课程改革的发展方向。在积极组织好课堂教学的同时，共同开发教学研究课题。 3、开展自主学习 作为教师，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强、又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话；“捧着一颗心来，不带半根草去”，全身心地投入到教育教学工作中去，对待学生坦诚而不鲁莽、信任而不包庇、关心而不骄纵，因而在学生中树立了良好的师长形象。我提倡坚持自主学习，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。我热爱尊重学生的人格，不歧视学生，注意做好差生的转化工作，对一些思想上不够成熟、自律性较差等缺点的学生，我进行了细致的了解，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，引导他们关心集体。通过我的不断努力，受到学校领导和同事的一致好评。 三、论文发表 在搞好本职工作的同时，努力进行本学科的学术探讨，积极撰写论文。我撰写的《》发表在年月出版发行的《》上（期刊号：邮发代号），荣获优秀论文评比三等奖。 四、其他方面 除了做好教学工作外，工作期间我负责过学校的招生工作，学籍注册及学籍管理系统培训工作、学校开展一切活动的后勤工作等，其中不乏要用到文字表格来体现，充分发挥自己的计算机才能，及时准确地核算相关数据，打印文字材料，上交各类文字表册。通过自己的辛勤汗水，完成了一项又一项任务，得到了上级和学校领导的赞许和肯定。 立足现在，放眼未来，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。为使今后的工作取得更大的进步，我一定更加努力，矢志不渝，殚精竭虑，总结经