三、四单元知识大集合.docx

第三、四单元知识大集合第一部分：一：读读写写（要求全部会听写）洋溢??? 允许??? 围墙?? ?隆冬??? 孤独?? ?训斥?? ?覆盖?? ?凝视??? 冷酷??? 愉快?拆除????剩下??? 伐木????告示牌??火辣辣? 煤油灯? 鲜花盛开? 绿树成荫? 鲜果飘香?狂风大作? 雪花飞舞? 草翠花开高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落?读读记记（要求会填空）脸颊??? 彼此??? 铁锹??? 树杈?? ?诧异??? 麦子??? 义务??? 木匠??? 木偶??? 表情?愣住???? 拽住???温柔??? 撒谎???? 魔杖???笑嘻嘻?? 兴冲冲?毛茸茸? 枯枝败叶?勤勤恳恳? 蹦蹦跳跳????可怜巴巴狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰淘气反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦引吭大叫慢条斯理自由自在生气勃勃如怨如诉趁其不备二：我能背诵默写三四单元的日积月累。1、掌握“日积月累”中成语，会写，知其意，会造句。 2、积累课外包含动物名称的成语：九牛一毛对牛弹琴如鱼得水兔死狐悲杯弓蛇影鸡毛蒜皮鹤立鸡群指鹿为马为虎作伥车水马龙万象更新门可罗雀蜻蜓点水顺手牵羊哀鸿遍野抱头鼠窜龙腾虎跃多音字：[吓]xià吓人；hè威吓。[禁]jīn弱不禁风；jìn禁止。[隆]1ónɡ隆重；lǒnɡ轰隆。[钻]zuān钻出；zuàn钻石。[落]luò落水；là落下。[提]tí提出；dī提防[假]jià假期；jiǎ假如。[分]fēn分别；fèn成分。[间] jiān中间；jiàn相间[要]yào要害；yāo要求。[还]huán归还；hái还有。 [看]kān看守；kà看见。[着]zháo着急；zhuó衣着；zhe看着。[没]méi没有；mò沉没.供：gōng（供求、供养） gòng（供品、供认）角：jué（角色、净角）　jiǎo（角度、直角）当：dáng（当时、瓦当）dàng（上当、恰当）扇：shàn（扇子、电风扇）shān（扇动、扇风）屏：bǐng（屏气、屏息）píng（屏障、屏风）　闷：mèn（闷闷不乐、解闷） mēn（闷热、闷声闷气）的：dí（的确）dì（目的）de（吃的）折：zhē（折腾、折跟头）zhé（白纸、折叠）shé（折本、枝折花落）近义词：叫嚣——叫唤必然——一定譬如——比如从容——镇静侍候——侍奉高傲——傲慢局促不安——忐忑不安一丝不苟——认认真真荣膺——荣获举步——迈步率领——带领径直——径自自由自在——无拘无束慢条斯理——不慌不忙淘气——顽皮凝视——注视古怪——奇怪尽职——负责警戒——警备欺侮——欺负心思——想法凄惨——悲惨尖锐——尖利成绩——成果反义词：奢侈——节约敏捷——笨拙偶然——必然从容——慌张一丝不苟——马马虎虎局促不安——心安理得凌乱——整齐无忧无虑——忧心忡忡勇猛——胆怯尽职——渎职尖锐——迟钝勇敢——怯懦欺侮——爱护第二部分一：课文解析（一）《巨人的花园》：作者是英国的王尔德。这篇课文讲的是巨人回家，不让孩子去他家的花园玩耍，结果，连春天都不光顾他的花园。后来他认识到了自己的错误，及时纠正了对孩子的偏见，春天和孩子一起来到了他的花园。这篇童话是告诉人们，孩子是未来，是春天，是快乐的源泉，快乐要与人分享，只有和孩子在一起才能找到快乐、健康和幸福。本文显着特点是运用了（对比）的方法展开故事情节，（巨人回来前后（花园情景）的对比；拆围墙前后（巨人态度、感觉）的对比。）对比句（1）、推倒围墙前那里鲜花凋谢，树叶飘落，花园被冰雪覆盖了。（2）、推倒围墙后阳光明媚，花园里草翠花开，桃树绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。孩子们的欢笑使花园增添了春意。这篇课文让我们懂得（快乐要与大家分享）。　　“换来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心啊！”这句话怎么理解？　　答：这是巨人醒悟后的一句话，他明白了花园没有春天的原因：他太自私、任性、太冷酷，一次次赶走孩子，他想自己独自享受一切，可换来的是寂寞和寒冷。首尾呼应：从前，一个小村子里有座漂亮的花园。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。（二）《幸福是什么》这篇课文告诉我们：要想得到幸福，就必须通过辛苦的劳动，给别人带来方便和好处，使别人幸福，自己才会幸福。排比句：你们做了一件好事，我感谢你们。我代表树林，代表树林里居住的一切动物和树林里生长的一切花草，感谢你们。外貌描写：这时候，从树林里出来一位美丽的姑娘，金黄色的头发一直垂到脚跟，头上戴着一个白色的花环。语言描写：“你们好，孩子们。”她说，“我可以喝你们井里的水吗？”中心句：“你们的话，我全听到了。你们三个都明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”（三）《去年的树》：　　1.这篇童话故事的作者是（日本作