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xxxx职业技术学院XXXX学院 整 体 课 程 教 学 设 计 课程名称：英语（口语） 制定人： 教研室： 《英语（口语）》课程整体教学设计 管理信息 课程名称：《英语（口语）》 制定时间 ：2010年8月 所属分院： 制定人： 基本信息 学分： 课程类型： 英语基础课程 学时：72 先修课程：无 授课对象：新入学中职学生 后续课程：无 课程设计 1.课程目标设计 能力目标 总体能力目标： 培养学生听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。 单项能力目标： 1) 能根据简单课堂教学用语做出反应； 2) 能利用关键词捕捉简单信息（如姓名、电话号码、职业等）； 3) 能给出简单的要求和指令； 4) 能借助肢体语言进行简单的日常会话； 5）能简单描述个人和日常生活状况； 6) 能读懂简单的应用文，如请柬、通知及表格； 7) 能写简单的个人介绍，能用简单句描述事物、表达看法； 8) 能借助国际音标和拼读规则读新单词。 (2) 知识目标 1) 掌握英语的音标的读法和写法； 2) 掌握音标组合后拼读的规律； 3) 掌握英语简单的问候与道别； 4) 掌握英语基本的介绍； 5) 掌握英语如何表示感谢与道歉； 6) 掌握英语如何表示祝愿与祝贺； 7) 掌握英语如何求助与提供帮助； 8) 熟悉英语如何表示东西方一些重要的节日； 9) 掌握英语的基本的数字表示方法； 10）熟悉身体部位名称的英语单词； 11) 熟悉一些东西方电影的英语名称； 12）熟悉某些固定场所的英语表达方式。 2.课程设计内容 序号 模块名称 学时 1 Study ABC 2 2 Study Phonetics 2 3 Study Number 2 4 Meeting someone for the first time 2 5 About myself 6 6 Ending a conversation 6 7 Starting a conversation with someone you know 6 8 Describing Moods and Feelings 16 9 A film I saw 8 10 Small talk－talking about the weatherReview and Examination 2 合计 72 3.能力训练项目设计 本课程因各个项目具有独立性，所以分别进行单独操作训练，每个大模块作为一个整体进行训练，每两课或者是四课结束后复习并且测试，最后所有模块的测试成绩进行汇总作为平时考核依据。 编号 能力训练项目名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段及步骤 结果（可展示） 1 Study ABC 1、熟练掌握26个字母拼写读 、 1、识记26个英文字母 老师讲解知识点及要求，在黑板或者多媒体上呈现出重点和难点，学生模仿，独立练习 学生中完成较快而且质量较高的 2 Study Phonetic-s 1、音标的拼读； 1、识记48个国际音标； 同上 同上 3 Study Number- t 1、用英语表示数字； 1、识记数字 同上 同上 4 Meeting someone for the first time 1、简单的打招呼，问好 1、识记简单的初次见面打招呼的句型 同上 同上 5 About myself 1、身体部位名称； 2、家庭成员称呼； 3、颜色 4、自我介绍所用的单词和句型； 1、识记身体部位名称； 2、识记家庭成员称呼； 3、识记颜色 同上 同上 6 Ending a conversation 1、结束谈话时的用语 1、熟练掌握结束用语 同上 同上 7 Starting a conversa-tion with someone you know 1、和熟人打招呼的英语用语 1、熟练使用打招呼英语用语 老师讲解知识点及要求，在黑板或者多媒体上呈现出重点和难点，学生模仿，独立练习 学生中完成较快而且质量较高的 8 Describing Moods and Feelings 1、表示高兴的英语句型； 2、表示伤心的英语句型； 3、表示生气的英语句型； 4、表示惊讶的英语句型； 5、表示失望等的英语句型； 1、熟练掌握表示高兴的英语句型； 2、熟练掌握表示伤心的英语句型； 3、熟练掌握