人教版《小数加减法》教案设计.docVIP

《小数加减法》教案设计 街道办中心小学 王玉萍 一、教学内容：小数加减法(人教版四年级下期95-97页) 二、教学目标： 1、使学生经历探索小数加、减法计算的过程，体会小数加、减法与整数加减法在算理上的联系，理解和掌握小数加、减法的计算方法，能熟练进行计算。2、使学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识，不断体验成功的乐趣。 3、注意培养学生归纳总结、整理知识的能力和语言组织与表达的能力 4、通过生活情境的创设，让学生明确数学就在自己身边，建立起数学源于生活，应用于生活的认识，学会从生活中学习知识，培养起学生的学习兴趣。 教学重点：理解并掌握小数加、减法的计算方法。 教学难点：理解小数点对齐即是相同数位对齐。 教学准备：多媒体课件 “购物单” 教学过程： 谈话引入 师：同学们有逛过超市吗？（逛过）喜欢逛吗？（喜欢）其实老师我也挺喜欢的，近期黄陵最红火的超市就数客都超市了，不知道大家去过没有？肯定是和爸妈一起去的对不对？今天老师带着大家一起去逛一逛好不好？ 2、新课教学（20分钟） 课件出示打折商品图片及单价： 足球：原价85.80元，会员价78.80元； 喜羊羊玩偶：原价46.60元，会员价40.50元； 羽毛毽子：原价3.20元，会员价1.90元； 五香牛肉干：原价13.70元，会员价9.90元； 蝴蝶结笔袋：原价24.50