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浙江大学研究生学位论文编写规则-浙江大学公共卫生学院.DOC

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浙江大学研究生学位论文编写规则-浙江大学公共卫生学院

浙江大学公共卫生系 本科生毕业论文(设计)编写规则 浙江大学公共卫生学院 二〇一七年四月 为规范我系本科生学位论文编写格式,根据《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(GB/T 7713-1987)和《学位论文编写规则》(GB/T 1.1—2000----审批版),制定我系本科生学位论文编写规则。 1 学位论文基本结构: 学位论文基本结构包括前置部份、主体部份和结尾部份。 1.1 前置部份包括: (1) 封面 (2) 题名页 (3) 诚信承诺书 (4) 致谢 (5) 中文摘要 (6) 英文摘要 (7) 目录页 1.2主体部分: (1) 引言(绪论) (2) 正文 (3) 结论 1.3 结尾部分: (1) 参考文献 (2) 附录(可根据需要附上调查问卷等) (3) 毕业论文(设计)任务书 (4) 文献综述和开题报告页 (6) 外文翻译页 2 编写规范与要求 2.1 前置部份 2.1.1 封面:封面包括校名、学校徽标、学位论文中文题目、英文题目、作者姓名学号、导师姓名、年级与专业名称、所在学院和论文提交日期等内容(见附件浙江大学公共卫生学院本科毕业论文排版样式,以下简称“排版”)。 论文题目:应准确概括整个论文的核心内容,简明扼要,一般不能超过25个汉字,英文题目翻译应简短准确,一般不应超过150个字母,必要时可以加副标题。 年级与专业名:年级应填写入学年份,专业应填写预防医学。 所在学院:医学院 论文提交日期:零应写作“〇”,日期最后应写作“日”,例如:二〇一七年二月二十四日。 2.1.2 题名页:题名页应包括:学位论文中英文题目,学位论文导师及作者本人签名,学位论文评阅人姓名、职称和单位等信息,学位论文答辩委员会主席及成员姓名、职称和单位,学位论文答辩日期等(详见“排版”)。 2.1.3 诚信承诺书:学生在提交打印版论文需要签字(详见“排版”)。 2.1.4 致谢:致谢对象限于对课题研究、学位论文完成等方面有较重要帮助的人员。 2.1.5 中文摘要:摘要是论文内容的总结概括,应简要说明论文的研究目的、基本研究内容、研究方法、创新性成果及其理论与实际意义,突出论文的创新之处。不宜使用公式、图表,不标注引用文献。论文摘要的字数一般为300--500个左右。 2.1.6 英文摘要:英文摘要应与中文摘要内容相对应。摘要最后另起一行,列出4—8个关键词。关键词应体现论文特色,具有语义性,在论文中有明确的出处。并应尽量采用《汉语主题词表》或各专业主题词表提供的规范词。 2.1.7 目录页:论文中内容标题的集合。包括引言(前言)、章节或大标题的序号和名称、小结、参考文献、等,排在序言和前言之后另起页(见“排版”)。 2.2 主体部分 包括引言(绪论)、正文和结论。主体部分应从另页右页开始,每一章应另起页。 2.2.1 一般要求 2.2.1.1 引言(绪论):应包括论文的研究目的,流程和方法等。论文研究领域的历史回顾,文献回溯,理论分析等内容,应独立成章,用足够的文字叙述。 2.2.1.2正文:论文应层次分明、数据可靠、图表规范、文字简炼、说明透彻、推理严谨、立论正确,避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语。论文中如出现非通用性的新名词、新术语、新概念,应作相应解释。 图:图应具有“自明性”。图包括曲线图、构造图、示意图、框图、流程图、记录图、地图、照片等,应鲜明清晰。照片上应有表示目的物尺寸的标度。注:图的编号和图题规范,并应置于图下方。 表:表应具有“自明性”。表的编号和表题规范,并置于表上方。表题应简单明了。 表的编排,一般是内容和测试项目由左至右横读,数据依序竖读。如某个表需要转页接排,在随后的各页上应重复表的编号。编号后跟表题(可省略)和“(续)”,置于表上方。续表均应重复表头。 公式:论文中的公式应另行起,并缩格书写,与周围文字留足够的空间区分开。如有两个以上的公式,应用从“1”开始的阿拉伯数字进行编号,并将编号置于括号内。公式的编号右端对齐,公式与编号之间可用“…”连接。公式较多时,应分章编号。较长的公式需要转行时,应尽可能在“=”处回行,或者在“+”、“-”“×”、“/”等记号处回行。 引文标注:论文中引用的文献的标注方法遵照GB/T 7714-2005,可采用顺序编码制,也可采用著者-出版年制,但全文必须统一。如: 德国学者N.克罗斯研究了瑞士巴塞尔市附近侏罗山中老第三纪断裂对第三系摺皱的控制[25];之后,他又描述了西里西亚第3条大型的近南北向构造带,并提出地槽是在不均一的块体的基底上发展的思想[26] 。(顺序编码制) 结构分析的子结构法最早是为解决飞机结构这类大型和复杂结构的有限元分析问题而发展起来的(Przemienicki,1968)(著者-出版年制) 注释:当论文中的字、词或短语,需要进一步

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