图片文件任我插[教学].doc

第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 《图片文件任我插》教案 一、教案背景 1．面向学生：小学 2．学科：信息技术 3．课时：1课时 4．学生课前准备： （1）了解消防安全常识。 （2）搜索有关消防安全的小图片。 二、教学课题　山东教育出版社 小学信息技术 第三册 第39-42页的内容。 【教学目标】 1．知识目标： 掌握插入图片的基本方法，图片格式设置的基本方法。 2．技能目标： ① 会通过“插入”菜单插入图片（来自文件）。 ② 会调整图片的大小和位置，会通过“格式”菜单对图片版式（环绕方式）进行设置。 ③ 在制作过程中学会编辑、排版和美工的知识和技巧。 3．情感目标： 通过对文章插入图片的设置培养学生一定的审美情趣，及培养学生的创新精神和实践能力。 【教学重点、难点】 教学重点：图片的插入。 教学难点：理解图片的选取，处理好图片与文字的关系。 【教学辅助工具】 多媒体教学课件、互联网。 三、教材分析 本节教材为山东教育出版社小学信息技术五年级上册第四课第五节的内容。 1.内容分析：本节课是在学生已经掌握了Word软件中设置字体、字型、颜色、大小等操作方法。本册重点学习应用Word软件解决实际问题。学生通过信息的搜集、整理、加工，能够完成一张比较完整的文章。在上一课的学习中，学生已经体验到Word软件中对文字编辑的无限魅力，本课确定了三大部分：页面设置，插入图片，调整图片大小。其中重点是插入图片，难点是缩放图片以及设置相应的文字环绕方式去移动图片。通过教学，让学生体验图文并茂的精彩，为后面的Word制作打下坚实的基础。 2．学情分析：由于目前电脑的普及，家庭教育等各种原因，学生的操作水平差异较大，所以在教学中除了要体现探究式的教学原则又要考虑教育的全面性，引入差异性任务。因此在任务中，我设计了挑战自己的环节，同时还做了一个“大显身手”来帮助不同需求的学生，操作水平较高的的同学会根据自己的摸索而探究出解决问题的办法，而操作水平次之的同学经过“高手”指点或老师的讲解、指点也能够顺利完成任务，让全体同学在操作的过程中，体会到word的无限魅力。 教学准备之初，根据教学需要在网上使用百度搜索及下载有关“图文并茂”的教学内容和关于“消防”的相关知识和图片，找到了很多有价值的教学材料和优秀的教案，以此作参考确定了本堂课的教学方法、教学重点和难点。 四、教学方法 遵循新课标理念，我采用了“任务驱动”式教学。 用任务去驱动学生们主动探索、发现、学习新知；用任务帮助学生们运用所学的知识去解决实际问题；用任务来体现学生的创意，展示他们的个性。采取让同桌的同学之间相互合作、讨论、探索的方式，有利于充分发挥他们的个人特长并培养合作精神。 五、教学过程 一、激情导入，引出课题。 师：同学们，校园安全重于一切，现在天干物燥，是火灾经常发生的季节，为了让大家警钟长鸣，校报决定招聘消防宣传板块的小编辑，小明和小红都来应聘，这是他们编辑的宣传消防的稿件，,如果你们是评委，你说谁会胜任这一职呢？ （生欣赏稿件）（老师观察学生） 生：小红的, 师：为什么? （生看文章） 生：小明的文章看上去很枯燥，而小红的文章中使用了图片，要比小明的文章显得更活泼、生动。 师：是的，图片的运用使小红的文章图文并茂，你们想不想帮助小明编辑稿件呢？ 生：想 师：这就用到本节课要学习的内容——在word中插入图片。 火灾现场展示： 【百度图片 】 HYPERLINK /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%E7%81%AB%E7%81%BEie=utf-8in=32441cl=2lm=-1st=-1pn=0rn=1di=12088475010ln=2000fr=fm=indexfmq=1363308167062_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn0-1di12088475010objURLhttp%3A%2F%2F%2Fed%2F09%2F10%2F31%2F2%2F48_091031105258_1.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fgjof_z%26e3Btqts7_z%26e3Bv54AzdH3F2753tAzdH3Fdaal8an8AzdH3F88d9nd_z%26e3Bip4sW434H316T6891S40TPjpg /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%E7%81%AB%E7%81%BEie=utf-8in=32441cl=2lm=-1st=-1pn=0rn=1di=12088475010ln=2000fr