江西省2017年中考数学复习教案-第6单元四边形第26课时多边形与平行四边形.docVIP

PAGE  第六单元 四边形 第26课时 多边形与平行四边形 教学目标 【考试目标】 1.了解多边形的内角与外角和公式，了解正多边形的概念及正 多边形和圆的关系； 2.掌握平行四边形的概念、性质和一个四边形是平行四边形的 条件；了解四边形的不稳定性. 【教学重点】 1.掌握多边形的有关性质. 2.掌握平行四边形的概念及性质. 3.学会平行四边形的判定. 4.学会两平行线间的距离公式. 教学过程 体系图引入，引发思考 引入真题、归纳考点 【例1】（2016年陕西）一个正多边形的一个外角为45°，则这个正 多边形的边数是 8 ． 【解析】由正多边形的每一个外角都是45°，其外角和为360°，可 得这个正多边形的边数是360°45°=8. 【例2】（2016年吉林）图1，图2都是8×8的正方形网格，每个小 正方形的顶点成为格点，每个小正方形的边长均为1，在每个正方 形网格中标注了6个格点，这6个格点简称为标注点. （1）请在图1，图2中，以4个标注点为顶点，各画一个平行四边形 （两个平行四边形不全等）； （2）图1中所画的平行四边形的面积为 ． 【解析】（1）如图1，如图2； （2）图1中所画的平行四边形的面积=2×3=6． 故答案为6． 此题答案不唯一. 【例3】（2016年江西）如图所示，在□ABCD中，∠C=40°，过点