幼儿园健康活动天天来刷牙.pptVIP

《天天来刷牙》 一、幼儿情况分析 我班小龄组幼儿年龄在2岁9个月至4岁，爱零食、糖果是孩子的天性，而此年龄段的孩子的行为仍受情绪支配作用大，自我控制能力还很弱。不懂如何保护自己的牙齿不受损坏。 根据每年进行的身体检查统计数据得知，幼儿龋齿的获得率逐年在增高，这已严重影响了幼儿的健康。 二、教材分析 健康教育是幼儿教育的重要内容,拥有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的孩子,而幼儿龋齿已非常普遍,教育孩子养成饭后漱口、早晚刷牙的良好卫生习惯是预防龋齿的关键。本次活动根据幼儿的年龄特点，通过动画、实验和多媒体图片等多种方式来教育幼儿了解龋齿的形成，通过示范讲解、实操巩固练习来掌握正确的刷牙方法，养成饭后漱口、早晚刷牙的好习惯。 新《纲要》中明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。既要满足幼儿受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立需要，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。”本活动有效地满足了幼儿的独立需要，培养了幼儿的自理能力，使幼儿拥有健康的身体。 三、目标分析 活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。知道有一个健康的身体很重要，了解龋齿的预防知识，养成良好的卫生习惯，我制定目标如下： 四、重难点分析 根据目标的确定，结合幼儿的发展水平。 我将重点定位于引导幼儿掌握正确的刷牙方法，知道怎样保护牙齿，采用媒体演示、示范讲解、练