1-2创建集体新 人教版七年级思品.ppt

我心目中优秀的班集体： 良好的班集体必须要有一个共同的奋斗目标，这是前进的动力。 良好的班集体必须要求每一个学生树立主人翁意识，各尽其能，发挥所长，奉献集体. （理由：班级的美丽在于我们每个人的独特性（每个人都有他的独特性）。每个人在集体中的位置都是无可替代的。 ） 人的每只手都有五个兄弟 大哥（大拇指）、二哥（食指）、三哥（中指）、四弟（无名指）、五弟（小指）。他们都有各自的分工，尽职尽责团结的生活在手上。可是时间一长，他们的思想都发生了微妙的变化，都认为自己的本领最大。最终矛盾激化，一场不可避免的争吵发生了。大哥说：“我认为我的本领最大。我天天带领着你们早出晚归，辛勤的为手服务，我的本领最大。”二哥说：“你分配不均有失职之处，出了事都是我给你顶着，我的本领最大。” 三哥一把鼻涕一把泪的哭诉： 你们都把脏活累活压在我的身上，美其名我的身材修长体格健美。”四弟尖着嗓子插嘴道： “那是你自找的，瞧我管理的外交处那可是顶呱呱，我的本领最大。”五弟也争吵着说他的本领最大。他们激烈的争吵，谁也不让谁。这时人说话了： “要不你们比比谁能拿起地上的球 谁的本领就最大。” 于是他们争先恐后的去拿球，可是不管怎么努力就是拿不起那个球。人说：“你们一起拿试试。”他们走在一起轻轻一拿，球就很轻松的拿了起来。他们终于明白，团结才有力量！ 故事《地狱与天堂》：有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。他们首先来到了地狱，看到的是这样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨象。他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了——天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？ 因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人也都吃到了食物。 瞎子和瘸子 在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子，他们经常为了抢占向阳通风的窗户而争吵不休。 有一天，破庙突然着火了，瘸子的腿脚不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看两人就要活活烧死，在这紧要关头，瞎子终于说话了：“ ！”就这样，他们两人都逃过了这次劫难。 大家想想瞎子说了什么？ 我们还是团结合作吧，我背着你，你给我指方向，咱们一起逃出去吧！” 良好的班集体还需要每个成员的团结协作、相互配合、互助前行。 创建良好班集体的基本条件： 1、要有共同的目标，这是前进的动力。 2、每个成员要树立主人翁意识，各尽其能，发挥所长，奉献集体。 3、每个成员要团结协作，相互配合，互助前行。 众人划桨开大船＿付笛生 一支竹篙哎，难渡汪洋海，众人划浆哟，开动大帆船，一棵小树哎，弱不经风雨，百里森林哟，并肩耐岁寒, 耐岁寒。 一加十十加百，百加千千千万，你加我，我加你，大家心相连，同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊浪靠边，百舸嘛争流千帆进，波涛在后岸在前。 一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌，拍呀拍不响，万人鼓掌，声呀声震天。 * 第一课 榆关学区初级中学 王心彤 同学们，我们来到这个新的 学校，又有幸分到了一个班级，学校是我们的大家庭，班级就是我们的一个小家。那么，该如何创建美好新集体呢？ 我们每个人都应该付出自己的努力，共同建设美好的新集体。  共同创建 《我心中的初一（×）班》 你喜欢我们现在的集体吗？你心中的美好的班集体是什么样的？ 能自觉维护班级荣誉 良好的班级 不良的班级 有共同理想 一盘散沙 有严格的纪律 有共同的目标 以“我”为中心 讲“哥儿们义气” 有团结友爱的精神 讲小团体利益 师生关系： 同学关系： 学习风气： 班级氛围： 课上是师生，课下是朋友 融洽 团结、互助、宽容、尊重 和睦 认真听讲、积极回答问题、按时完成作业 严谨 有正气、有纪律、人人都有高度的集体荣誉感 和谐 良好的班集体对我们有什么影响？ 可以提供良好的学习环境和学习氛围； 有利于我们学好科学文化知识； 有利于我们培养兴趣，发展特长，增长才干。 有利于建立和谐的师生关系和同学关系； 好 的 班 集 体 有利于培养我们良好的道德品质和行为习惯； …… （ 理由：我们生活在一个班集体中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。）  共同创建 《我心中的初一（×）班》