2017高三语文一轮复习练习：第2部分专题10课案1 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度含解析.docVIP

评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 分值：44分；时间：45分钟) [对点突破练] 山水田园诗)阅读下面这首宋词完成后面的题目。 采桑子 欧阳修 残霞夕照西湖好花坞苹汀。十顷波平野岸无人舟自横。　　西南月上浮云散轩槛凉生。莲芰香清水面风来酒面醒。 【注】　①指颍州西湖。神宗熙宁四年欧阳修以太子少师的身份辞官回到颍州私第居住。②轩槛：长廊的栏杆。③芰：指菱角。 这首词抒发了作者哪些情感？(5分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [导学　答案：抒发了作者对西湖美景的喜爱之情悠然闲适之情超凡脱俗之情。 赏析：天将晚而未晚、日已落而尚未落尽的时候这时的西湖作者却觉得“好”。在残霞夕照下作者看到种在花池里的花长在水边或小洲上的 2．(羁旅行役诗)阅读下面这首宋诗完成后面的题目。 以事走郊外示友 陈与义 二十九年知已非今年依旧壮心违。 黄尘满面人犹去红叶无言秋又归。 万里天寒鸿雁瘦千村岁暮鸟乌微。 往来屑屑[注]君应笑要就南池照客衣。 【注】　屑屑：劳瘁忙碌的样子。 本诗主要表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [导学　答案：主要表达了诗人奔波劳碌、壮志难酬的无奈。首联直言多年来壮志难酬岁月空逝。中间两联融情于景表现自己奔波劳碌、黄 赏析：首联否定自己追求功名的三十年表现了诗人内心的悲怆。颔联用人、秋作比以秋归反衬人不仅难“归”而且还不得不“犹去”的凄凉遭遇。颈联使用白描手法通过天寒、岁暮、乌微描绘了一幅凄冷的图画反映了诗人心灰意冷的情绪。“瘦”字写出了鸿雁的无力暗指寄书难达；乌鸦日暮聚集村舍微”表示暮色苍茫、视野模糊更显示诗人迷茫之感。两个词语不仅写出了事物的特征而且十分符合秋归之日的节令和诗歌的题旨。尾 3．(送别怀人诗)阅读下面陈子昂的两首诗完成后面的题目。 送魏大从军 匈奴犹未灭魏绛复从戎。 怅别三河道言追六郡雄。 雁山横代北狐塞接云中。 勿使燕然上惟留汉将功。 春夜别友人 银烛吐青烟金樽对绮筵。 离堂思琴瑟别路绕山川。 明月隐高树长河没晓天。 悠悠洛阳道此会在何年。 【注】　①春秋时魏绛曾以和戎政策消除了晋国边患。②东汉时的车骑将军窦宪他曾经以卓越的战功大破匈奴北单于又乘胜追击登上燕然山刻石记功而还。 陈子昂的这两首诗都是送别诗但表达了不同的情感请简要分析。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [导学　答案：《送魏大从军》从大处着眼激励出征者立功沙场全诗语气慷慨雄壮充满了奋发向上的精神感情豪放激扬。《春夜别友人》借景物描写来表达朋友间的深挚情意离情缠绵而不过分哀伤。(意思对即可) 赏析：《送魏大从军》是送别友人从军之作。首联暗用霍去病及魏绛的里不免有些怅惘；但为国效力责无旁贷两人执手相约：要像汉代名将、号称六郡雄杰的赵充国那样去驰骋沙场杀敌立功。颈联写从军所往之地地势险要足见从戎者责任重大。尾联以汉将留功的典故明确表露出对友人扬名塞外之期待。《春夜别友人》也是一首送别诗。首联写明亮的蜡烛吐着缕缕青烟诗人高举金杯面对精美丰盛的席宴。颔联写在饯别的厅堂里把臂抚琴回忆朋友的情意想象分别后绕山过水、路途遥远的情景。颈联写户外所见 4．(咏物言志诗)阅读下面这首唐诗完成后面的题目。 海　棠 郑　谷 春风用意匀颜色销得携觞与赋诗。 娇娆全在欲开时。 莫愁粉黛临窗懒梁广丹青点笔迟。 朝醉暮吟看不足羡他蝴蝶宿深枝。 诗歌后两联写到歌女“莫愁”、画家“梁广”和 (6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [导学　答案：(1)颈联写美丽的莫愁女为欣赏海棠的妖艳竟懒于梳妆善画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟不动笔从侧面对海棠的妖娆妩媚进行烘托。末联写诗人面对海棠饮酒赋诗流连忘返(2)既歌颂了海棠的自然美也表现出了诗人对美的事物的热爱与追求。 咏史怀古诗)阅读下面这首诗完成后面的题目。 滕王亭子 杜　甫 寂寞春山路君王不复行。 古墙犹竹色虚阁自松声。 鸟雀荒村暮云霞过客情。 尚思歌吹入千骑拥霓旌[注]。 【注】　歌吹、霓旌：皆为君王仪仗。 宋代葛立方说杜甫在世道纷乱的时候“感时对物则悲伤系之”。试从全诗角度分析本诗所表达的思想感情。(5分) 答：