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大学生学习心理;一、大学生的智力与学习特点;2、智力理论;语言智力;逻辑和数学智力;音乐和节奏智力;身体运动智力;视觉和空间智力 ;人际智力 ;内省智力 ;;3、高智力儿童和高智力成人的最重要的特征排序表;4、影响智力的因素;（二）大学生学习特点;二、大学生学习常见心理问题分析;2、记忆的过程;3、记忆的分类;（2）按记忆活动特点分类;记忆的信息加工模型;;（3）其他分类;（二）、遗忘;艾宾浩斯 遗忘曲线（先快后慢）;遗忘理论的比较：;前摄抑制与后摄抑制的比较;三、大学生创造性学习能力的培养;行为主义的心理学研究;课后思考;多种 ??
肺炎
细菌均可引起大叶性肺炎，但绝大多数为肺炎链球菌，其中以Ⅲ型致病力最强。肺炎链球菌为革兰阳性球菌，有荚膜，其致病力是由于高分子多糖体的荚膜对组织的侵袭作用。少数为肺炎杆菌、金黄*色葡萄球菌、溶血性链球菌、流感嗜血杆菌等。肺炎链球菌为口腔及鼻咽部的正常寄生菌群，若呼吸道的排菌自净功能及机体的抵抗力正常时，不引发肺炎。当机体受寒、过度疲劳、醉酒、感冒、糖尿病、免疫功能低下等使呼吸道防御功能被削弱，细菌侵入肺泡通过变态反应使肺泡壁毛细血管通透性增强，浆液及纤维素渗出，富含蛋白的渗出物中细菌迅速繁殖，并通过肺泡间孔或呼吸细支气管向邻近肺组织蔓延，波及一个肺段或整个肺叶。大叶间的蔓延系带菌的渗出液经叶支气管播散所致。
编辑本段临床表现
多数起病急骤，常有受凉淋雨、劳累、病毒感染等诱因，约1/3患病前有上呼吸道感染。病程7~10天。
（一）寒战、高热：典型病例以突然寒战起病，继之高热，体温可高达39℃~40℃，呈稽留热型，常伴有头痛、全身肌肉酸痛，食量减少。抗生素使用后热型可不典型，年老体弱者可仅有低热或不发热。
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