2017年八年级数学下册14.3.1函数图象的画法教案新版北京课改版8.docVIP

14.3.1函数图象的画法 一、教学目标 1、理解平面直角坐标系，以及横轴、纵轴、原点、坐标等的概念. 2、认识并能画出平面直角坐标系. 3、能在给定直角坐标系中，由点的位置确定点的坐标，由点的坐标确定点的位置. 4、掌握平面直角坐标系中点的特点. 二、课时安排：1课时. 三、教学重点：根据点的坐标在直角坐标系中描出点的位置. 四、教学难点：探索特殊的点与坐标之间的关系. 五、教学过程 （一）导入新课 1、在电影院里，你是怎样找到自己的座位的？ 2、从中你能找到一种表示平面上点的位置的方法吗？ 如何解决这个问题？下面我们学习本节的知识. （二）讲授新课 在平面内，画出原点重合的两条互相垂直的数轴(图14-2)，就组成了一个平面直角坐标系. 其中，水平方向的数轴叫做x轴，竖直方向的数轴叫做y轴，原点叫做坐标原点. x轴和y轴把平面直角坐标系所在的平面分为四个区域，分别称为第一象限、第二象限、第三象限、第四象限.x轴和y轴不属于任何象限.一般情况下，x轴和y轴取相同的单位长度. （三）重难点精讲 设P是平面直角坐标系中的一点，作PAx轴于A， PBy轴于B，点A和点B在x轴和y轴上对应于-3和+4(图14-3).依照这样的方法，对于平面直角坐标系内的任何一个点，一定存在一对实数和它对应. 我们把平面直角坐标系中的任意一个点P在x轴上的d对应点所表示的实数m叫做点P的横坐标，在y轴上的