- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
专题总结
1.马克思主义产生的历史条件
(1)客观条件
①经济前提:工业革命一方面促进了资本主义经济的迅速发展,另一方面使资本主义社会的基本矛盾——生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾日益暴露,资产阶级和无产阶级之间矛盾激化,工人运动发展。
②阶级基础:19世纪三四十年代,以法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义为代表的工人运动标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台。独立的工人运动需要科学理论作指导,也为马克思主义的诞生奠定了阶级基础。
③三大理论来源:德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义为马克思主义的创立提供了直接的思想来源。
(2)主观条件
马克思、恩格斯的共同努力。他们一方面进行理论研究,一方面深入工人运动中进行指导。
2.比较第一国际与第二国际
(1)相同点:①它们都是国际性的工人组织。②它们都建立在工人运动由低潮走向高潮的阶段。③恩格斯参与了这两个国际组织的领导和组织工作。
(2)不同点:①第二国际主要是在各国无产阶级政党的组织基础上成立的;第一国际则是由各国工人团体组成的。②第二国际的活动范围扩大到欧洲和北美,它的活动已经同各国工人的实际斗争紧密结合在一起;而参加第一国际的主要是欧洲少数国家的工人组织,它还只是一个宣传鼓动的国际工人组织。③在组织上,第二国际不是各国工人政党的上级组织,它通过历次代表大会的决议给各国党组织指明方向;第一国际是各国工人团体的上级组织,直接领导各国团体开展工人运动。
3.与战时共产主义政策相比,新经济政策新在何处?其本质特征是什么?
(1)在目的上:前者是集中力量应付战争,后来借此直接向社会主义过渡;新经济政策则是恢复发展生产,在此基础上逐步过渡到社会主义。
(2)在内容上:前者取消商品和货币关系,按照共产主义原则分配产品;后者则是利用商品和货币关系,实行国家资本主义,以此来发展和壮大社会主义经济。
(3)在成效上:前者有利于集中力量战胜敌人,但在战争结束后引起了社会动乱;后者则促进了经济的恢复和发展,巩固了工农联盟,稳定了社会秩序,进一步巩固了苏维埃政权。
(4)在理论与实践上:前者不是向社会主义过渡的正确途径;后者则是在小农经济占优势的俄国建设社会主义的正确探索。
(5)本质特征是在一定范围内恢复、利用商品货币关系来恢复经济,发展社会主义。
4.列宁、毛泽东和邓小平三位无产阶级革命领袖对科学社会主义理论是如何丰富与发展的?
(1)列宁主义
①列宁主义继承和发展了马克思主义,是帝国主义时代的马克思主义。
②揭示了帝国主义阶段的基本特征及发展规律,论证了无产阶级革命能够在帝国主义薄弱环节的俄国首先取得胜利并建成社会主义。
(2)毛泽东思想
①毛泽东的“工农武装割据”思想,是把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的光辉典范。
②在革命斗争实践中逐渐形成了中国共产党的指导思想——毛泽东思想,在毛泽东思想的指导下,成功地在一个半殖民地半封建社会的国家探索出一条经过新民主主义革命向社会主义发展的道路。
(3)邓小平理论
①把马克思主义基本原理同中国社会主义建设的实践相结合,创造性地提出了建设有中国特色的社会主义理论,是毛泽东思想在新的历史条件下的发展。
②是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义,是中国共产党集体智慧的结晶,引导着中国社会主义现代化事业不断前进。
1.在谈到自己的有关理论时,马克思曾这样说道:“所谓社会主义社会‘不是一种一成不变的东西,而应当和任何其他社会制度一样,把它看成是经常变化和改革的社会。’”这段名言主要反映了他具有什么精神品质( )
A.敢于政治斗争 B.善于思考问题
C.敢于否定自我 D.敢于批判他人
2.“没有你,我永远不能完成这部著作……因为你的卓越才能主要是为了我才浪费在经商上面,才让它荒废,而且还要分担我的一切琐碎的忧患。”马克思在这里提到的“你”是( )
A.燕妮 B.费尔巴哈 C.恩格斯 D.拉法格
3.某博物馆收藏的一份传单写道:“彼得格勒城市及郊区的所有工人、水兵、赤卫队和铁路组织的会议……决定,派我们中间的优秀分子加入‘为饥饿的彼得格勒到农村征粮’的队伍。”这一传单出现的历史背景应是( )
A.政府的战争政策造成粮荒
B.新生的苏维埃政权面临困境
C.农业集体化运动出现失误
D.德国法西斯大举入侵苏联
4.20世纪50年代,毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有( )
①《论十大关系》 ②《论人民民主专政》 ③《新民主主义论》 ④《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
5.大革命失败后,以毛泽东为代表的共产党人开创了“工农武装割据”的革命道路;“文革”结束后,以邓小平为代表的共产
您可能关注的文档
- 【人教版】七下生物:专题07-人类活动对生物圈的影响单元双基双测(A卷,含解析).doc
- 【人教版】生物选修二:4.1《生物性污染及其预防》教案.doc
- 【人教版】生物选修三:1.1《DNA重组技术的基本工具》教学案(含答案).doc
- 【人教版】生物选修三:1.3《基因工程的应用》教学案(含答案).doc
- 【人教版】生物选修三:1.4《蛋白质工程的崛起》教学案(含答案).doc
- 【人教版】生物选修三:2.1《植物细胞的工程》教学案(含答案).doc
- 【人教版】生物选修三:2.2《动物细胞的工程》教学案(含答案).doc
- 【人教版】生物选修三:3.1《体内受精和早期胚胎发育》教学案(含答案).doc
- 【人教版】生物选修三:3.2《体外受精和早期胚胎培养》教学案(含答案).doc
- 【人教版】生物选修三:3.3《胚胎工程的应用及前景》教学案(含答案).doc
- 【人民版】高中历史选修四:专题6《杰出的中外科学家》学案(含答案).doc
- 【人民版】选修4历史:1.1《千秋功过秦始皇》学案(含答案).doc
- 【人民版】选修4历史:1.2《盛唐伟业的奠基人-唐太宗》学案(含答案).doc
- 【人民版】选修4历史:1.3《“康乾盛世”的开创者-康熙》学案(含答案).doc
- 【人民版】选修4历史:2.1《儒家学派的创始人-孔子》学案(含答案).doc
- 【人民版】选修4历史:2.2《古希腊的先哲》学案(含答案).doc
- 【人民版】选修4历史:3.1《英国资产阶级革命与克伦威尔》学案(含答案).doc
- 【人民版】选修4历史:4.1《中国民族民主革命的先行者-孙中山(一)》学案.doc
- 【人民版】选修4历史:4.2《中国民族民主革命的先行者-孙中山(二)》学案.doc
- 【人民版】选修4历史:4.3《圣雄甘地》学案(含答案).doc
文档评论(0)