宜良县马家冲小学2012学年度上学期学校工作计划.docVIP

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宜良县马家冲小学2012学年度上学期学校工作计划

宜良县马家冲小学 2013学年度上学期学校工作计划 一、指导思想及目标  认真学习贯彻教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,紧紧围绕“学习纲要、提高素质、强化措施、提高质量”的办学目标,坚持“以师德立教坛,以管理促发展,以教学为中心,以质量赢人心,以特色创品牌”的工作思路,坚持“强化管理,巩固成果,提高质量,彰显特色”的工作方针,全面推进素质教育。坚持以人为本,全面发展,贯彻落实“管理兴校,质量强校,文化立校”的管理思路,力争办一所人民满意农村示范小学。   二、具体工作:   (一)、学校管理   1.加强领导班子建设。 2.倡导科学人文管理领导。健全学校各项制度,使之人本化、系列化,进一步完善以校长负责制、教职工全员岗位设置为核心的激励机制,加强对教师的师德、教学工作量、考勤、综合性等方面的考核,形成规范化、制度化。   3.强化安全管理机制。学校进一步落实校园安全责任制,并且学校与班主任、任课教师、家长签订安全责任书,加强对师生进行安全方面的教育,增强其安全意识。开展经常性的安全方面的隐患排查,防患于未然。师生共建平安校园。   4.重视宣传工作。 5.抓好校园文化建设。抓好校园文化及环境建设,在校内悬挂名人名言,张贴学生书画作品,发挥宣传栏的文化传播作用突出校园的环境美、人文美,发挥校园文化的育人功能、熏陶功能,营造平安、文明、和谐的校园氛围。   6、不断完善并坚持校务公开。 7、抓好学前教育。要抓好幼小衔接,保证5周岁儿 儿童入班率达100%。落实好、抓好幼儿教师继续教育工作。   (二)、师资管理   1.打造一支师德高尚的教师队伍。今年9月,学校继续组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》,通过开展主题学习,组织广大教师深入学习和贯彻《规范》,全面提高师德素养,营造良好的教书育人环境。 2.建设一支具有高素质的专业化教师队伍。继续组织教师的专业化和职业化的提高培训,引导广大教师通过业务学习、专题讲座、教研观摩、个人学习等形式,鼓励教师多学习,做好读书笔记摘抄。   3.加强和促进班主任工作,发挥班主任力量和作用。   4.重视辅导员队伍建设。辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者,是我国未成年人思想道德建设队伍的重要组成部分,是实施素质教育的重要力量。 (三)、德育工作   1.创建规范的育人环境,强化班风、校风,强化学生行为规范教育。充分利用板报、教室等宣传阵地,增强学校育人环境。   2.全面开展安全教育活动。学校要制订防灾减灾教育计划和防灾减灾应急疏散演练预案,向学生普及避险逃生常识,开展应急演练,以提高师生自护、自救、防灾、逃生能力。 3.关心、帮助留守儿童。本学期,继续在教师队伍当中广泛开展与留守儿童结对子活动。各班主任、辅导员要继续开展关爱留守儿童活动,做好班上留守儿童的普查工作,及时掌握他们的学习和思想动态,努力为留守儿童共享美好蓝天,尽力帮助留守儿童健康成长。   (四)、强化以课堂教学为中心的教学管理。   强化综合质量工程,狠抓课堂教学与研究。课堂是管理之根,教学是育人之本,研究是发展之源。学校提出了以“活动围绕课堂,校长走进课堂,教师抓好课堂,一切服务课堂”为总理念的教育振兴行动计划。因此,无论是教学还是校本研究,我们都要咬定课堂不放松,通过对课堂的教学、反思、改进、研究和打造,实现“通过课堂让学生全部成才,通过课堂让教师全部成功,通过课堂让学校全区成名,通过课堂让学生全面成长”。   1.加强教学常规管理。学校将继续贯彻新课程标准,开齐开足课程,不增加学生的课余负担,按照常规要求布置适量的作业,作业要求认真批改,及时并做好批改情况记载和讲评工作。 2、以教学“六认真”管理为抓手,提高课堂教学水平。建立完善教师教学“六认真”工作考核有关规定,努力体现新课程精神,突出教师在备课、上课方面的个性体现和创新能力,确保课堂教学效率的提高,认认真真抓好集体备课,上好每一节家常课,开展教研组长“献课”继续推进“课堂教学质量年”活动。 3、开展丰富多彩的学科竞赛活动。丰富学生的学习生活,发展学生能力。   4、加强音、体、美、科学、英语、信息技术等学校薄弱环节工作的指导。 5、以培养学生学习习惯、学习兴趣为基点,加强质量监测。以培养学生自主学习能力和促进全面发展为出发点,大面积提高教学质量,以培养学生终身学习能力、输送更多更优秀的人才为目标,加大因材施教力度,改革教学管理办法,调整个别学科开设计划,创造更加有利于学生学习和发展的时空。   (五)、后勤工作   1.加强学校资产管理,做好固定资产核查工作。做好固定资产登记和清查工作,完善领用手续,要建立健全奖励惩罚制度。   2.建立健全收费和经费使用制度。 3.加强校门口的安全管理工作。要加强门卫安全工作,值班人员要做好校外人员进学校的登记制度。

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