2017新人教部编本一级下册文具的家课件.pptVIP

* * ◎每天，球球能收到新玩具。 ◎玩具坏了，球球就丢了。 ◎玩具们觉得很伤心，准备逃走。 ◎小鸭子很伤心，准备逃走。球球发现了。 ◎球球修好了小鸭子。 ◎你平时也要爱护我们。 ◎玩具们都回到了自己的家。 ◎小鸭子帮球球劝玩具们回家。 měi xīn diū píng jù 新书 每天 平时 文具 丢东西 　 铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 　　橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。 　　贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。” 　　妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。” 　　贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。 　　从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 1.标好课文的自然段序号。 2.一边读一边圈画“新、丢、平、每、文、具” 六个生字。 3.把课文读通顺，难读的句子要多读几遍。 4.思考：我们为什么要帮文具找家？ 　 铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 　　橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。 　　贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。