学练优 2015-2016年语文版九年级下册第一单元 心灵感悟 2.石缝间的生命 教案1（表格式）.docVIP

《石缝间的生命》教案 开课教师 教研组 开课时间 开课班级 教 案 设 计 教学目标 1.反复诵读课文，品味文本中凝练的语言。 2.通过赏析文中的景物描写，把握作者运用的托物言志的手法，深深体会石缝间生命的充满生机、奋力拼搏、驾驭环境的精神魅力。 3.引导学生树立面对逆境迎难而上的昂扬斗志。 教学重点难 点 1.赏析文中的景物描写，把握作者运用的托物言志的手法，体会石缝间生命的充满生机、奋力拼搏、驾驭环境的精神魅力。（重点） 2.反复诵读课文，品味文本中凝练的语言。（难点） 教具准备 电脑 教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 教学导入 （1）介绍作者林希； （2）复习课文中的字词，集体朗读字词和解释。 （1）了解作者林希； （2）复习课文中的字词，集体朗读字词和解释。 （1）了解作品相关文学常识； （2）积累字词，夯实基础 整体感知 （1）要求学生默读全文，在文中找一个词语，加在“石缝间的生命”的中间； （2）全班齐读第1—3自然段，让学生找出生命“倔强”的具体内涵。 （1）默读全文，在文中找到“倔强”加在“石缝间的生命”中间。 （2）齐读1—3段，在这三段中找出“倔强”的具体内涵。 （1）培养学生速读文本，筛选信息的能力； （2）锻炼学生的朗诵能力。 深入品味 （1）指名让三位同学朗诵第4—6自然段； （2）带领学生赏析描