高中数学人教版必修3 3.3.2 均匀随机数的产生 教案（系列二）.docVIP

3.3.2　均匀随机数的产生点击1．了解均匀随机数的概念． 2．掌握利用计算器(计算机Excel软件)产生均匀随机数的方法． 3．会利用均匀随机数解决具体的有关概率的问题． 1．随机数就是在一定范围内随机产生的数，并且得到这个范围内的每一个数的机会一样，它可以帮我们模拟随机试验，特别是一些成本高、时间长的试验．用随机模拟方法可起到降低成本、缩短时间的作用． 2．随机数的产生方法．[] (1)实例法． 掷骰子； 掷硬币； 抽签； 从一叠纸牌中抽牌； 正多边形旋转器，或钟表式图形转盘等等． (2)计算器或计算机模拟法． 现在的大部分科学计算器都能产生0～1之间的均匀随机数(实数)．例如： .利用计算器的RAND函数可以产生[0，1]上的均匀随机数，试验结果是区间[0，1]内的任意一个实数，而且出现任何一个实数是等可能的． .有的函数型计算器用＋键产生[0，1]上的均匀随机数． 计算机软件法：几乎所有的高级编程语言都有随机函数，借助随机函数可以产生一定范围的随机数． 用Excel软件中产生[0，1]上的均匀随机数的函数RAND(　)来模拟．[Z_xx_k.Com] 若要产生[a，b]上的均匀随机数，可使用变换RAND(　)*(b－a)＋a，试验的结果是产生a～b之间的任何一个实数，并且出现a～b之间任何一个实数都是等可能的． 若要产生[a，b]上的整数随机数可使用取整函数，INT(RAND(　)*(b－a)＋a)得到a～b之间的随机整数，并且a～b之间的任何一个整数都是等可能出现的． 1．如图，分别以正方形ABCD的四条边为直径画半圆，重叠部分如图中阴影区域，若向该正方形内随机投一点，则该点落在阴影区域的概率为(　B　) A.　B. C. D. 2．在面积为S的ABC的边AB上任取一点P，则PBC的面积大于的概率是(　C　) A.　　　B.　　　C.　　　D. 3．在边长为2的正三角形ABC中，以A为圆心，为半径画一弧，分别交AB，AC于D，E.若在ABC这一平面区域内任丢一粒豆子，则豆子落在扇形ADE内的概率是________． 答案: 训练 1．用Excel中的随机函数RAND(　)如何产生下面范围内的数？ (1)0～1内的随机数； (2)2～10内的随机数； (3)－8～2内的随机数； (4)－6～6内的随机数； (5)a～b内的随机数； (6)a～b内的整数随机数． 解析：(1)RAND(　)；(2)RAND(　)*8＋2； (3)RAND(　)*10－8；(4)RAND(　)*12－6； (5)RAND(　)*(b－a)＋a； (6)INT(RAND(　)*(b－a)＋a)． 2．下列命题不正确的是(　D　) A．根据古典概型概率计算公式P(A)＝求出的值是事件A发生的概率的精确值 B．根据几何概型概率计算公式P(A)＝求出的值是事件A发生的概率的精确值 C．根据古典概型试验，用计算机或计算器产生的随机整数统计试验次数N和事件A发生的次数N1，得到的值是P(A)的近似值 D．根据几何概型试验，用计算机或计算器产生的均匀随机数统计试验次数N和事件A发生的次数N1，得到的值是P(A)的精确值 3．已知地铁列车每10 min一班，在车站停1 min，求乘客到达站台立即乘上车的概率． 解析：地铁列车每10 min一班，在车站停1 min可以看作在0～1 min这个时间段内，车停在停车点，在1～11 min这个时间段内行驶，乘客到达站台立即乘上车的条件是他在0～1 min这个时间段内到达站台． 设事件A＝{乘客到达站台立即乘上车}． 用计算机随机模拟这个试验步骤如下： S1　用计算机产生一组[0，1]区间的均匀随机数a1＝RAND； S2　 经过伸缩变换a＝11*a1； S3　 统计出试验总次数N和[0，1]内的随机数个数N1； S4　 计算频率fn(A)＝N1/N即为概率P(A)的近似值． 用Excel工作表． S1　选定A1格，键入“＝RAND(　)*11”；再选定A1，按“Ctrl＋C”；选定A2～A1 000，按“Ctrl＋V”． 此时A1～A1 000均为[0，11]区间上的均匀随机数． S2　选定C1，键入“＝FREQUENCY(A1A20，1)”，表示A1～A20中小于或等于1的数的个数；选定C2，键入“＝FREQUENCY(A1A50，1)”，表示A1～A50中小于或等于1的数的个数；依此方法可在C3，C4，C5，C6格，得到A1～A100，A1～A200，A1～A500，A1～A1 000中小于或等于1的数的个数． S3　选定D1，键入“＝C1/20”；选定D2，键入“＝C2/50”；选定D3，键入 “＝C3/100”；选定D4，键入“＝C4/200”；选定D5，键入“＝C5/500”；选定D6，键入“＝