2018年教育部高中课程标准培训《王祖浩:高中化学学科核心素养及学业质量水平探索》.pdfVIP

2018年教育部高中课程标准培训《王祖浩:高中化学学科核心素养及学业质量水平探索》.pdf

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一核四层四翼高考评价体系核心价值学科素养关键能力必备知识宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知科学探究与创新意识科学态度与社会责任化学观念思维方法态度责任实践探索理解与辨析分析与推测归纳与论证探究与创新化学语言与概念、物质结构与性质反应变化与规律物质转化与应用实验原理与方法基础知识、基本技能基本方法和基本操作应用性和综合性创新性基础性日常生活情境生产环保情境学术探索情境实验探索情境化学史料情境深度学习活动

训 培 范 示 级 心 家 高中化学学科核心素养 国 中 准 司 展 标 育 发 程 教 材 及学业质量水平探索 课 础 教 和 基 程 案 部 课 方 育 育京 程 教 教北 课 : 础· 中 位 基国 高 单 部中 王祖浩 通 办 育 普 主 教 部 : 华东师范大学教授 育 位 教 单 办 承 wangzuhao@126.com 训 培 核心素养—— 21世纪国际共同的课题 范 示 级 心 家 中 国 展 准 司 强调能使用工具沟通、能在异质社群中互动,能自律自 标 育 发 程 教 材 课 础 教 主地行动等核心素养的重要性(1997,OECD) 和 基 程 案 部 课 方 育 育京 程 教 强调学会求知、学会做事、学会共处、学会发展和学会 课

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