山东省夏津县2015-2016届八年级语文下学期期末质量检测试题（扫 描 版） 鲁教版.docVIP

山东省夏津县2015-2016学年八年级语文下学期期末质量检测试题 2015—2016学年第二学期教学质量检测 初二语文答案 2016.06 1.B 2.D 3. A 4.C 5.B 6.C 7.C （1-7题，每题2分） 8. （5分） 贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰（3分） 主题：伟大的天才必须向庸俗而且充满敌意的社会进行不屈的斗争，才能获得胜利，完成天才的创造事业。（2分） 9.（5分）（1）沉舟侧拍千帆，病树前头万木春 （2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 （3）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 （4）留取丹心照汗青 化作春泥更护花 （5）（参考示例）沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 春风知别苦，不遣柳条青 春风又绿江南岸,明月何时照我还 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 10.（1）（4分）赶——不停地走，不停地干，就会超过别人。 协——要办成“十”分成功的大事，必须靠大家共同努力。 认——看一个人，我们往往只看他的“言”谈，而忽略他的内心。 值——一个人行得正，站得直，身价才会高。 （2）（2分）（参考）下联：援正义斗争，打捞海底的巨额财富（或：游遍地球的每个角落）。 11. （2分）七言律诗 a韵 12. （2分）残雪压枝，仍有柑橘未落；冻雷初响，惊醒熟睡的竹笋，它亦积蓄着力量，正要冒出新生的嫩芽。 13. （3分）（参考示例）（1）借景抒情 “残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽” 借黄橘与笋芽不惧雪压、雷鸣的顽强形象，象征诗人在逆境中的操守与气节，也暗示出正义的力量不但无法被摧垮，而且必将重新焕发出蓬勃的生机。 （2）直接抒情 “生乡思”直接抒发乡思之情；尾联两句，则直接抒写了作者惯见世态炎凉，不为远离京都而憾，不为人生失意而屈服的乐观、豁达心情。 14.（2分）（1）广远 （2）详尽 （3）在朝廷做官 （4）没有 15.（2分）哎!如果没有这种人，我同谁一道呢？ 16.（2分） B 17．（2分）（1）做 （2）探究 18．（2分）即使是有子羔、原宪那样的贤能，对国家也还是没有用处的。 19．（4分）（1）要勤勉好学，争取天天进步； （2）做学问要与人研讨交流，不能孤陋寡闻。 [译文]：人做学问，如果不是天天进步，那就是在天天退步。如果没有学伴，见解就会片面浅显，难以学成。在一个环境里呆久了，会不知不觉染上某些习气。如果不幸处于穷乡僻壤，没有坐马车的盘缠，仍要广泛的猎取学问并详细考究，看到古人的探究考察，以便知道学问的正确与否，这样一来，差不多得到学问的十分之五六。如果又不岀门去，又不去读书，则是像一个面墙的人一样，对学问一无所知，即使是有子羔、原宪那样的贤能，对国家还是没有用处的。孔子说：“即使只有十户人家的小村子,也一定有像我这样讲忠信的人，只是不如我那样好学罢了。”连孔子这样的圣人，仍须努力地学习，今人难道不该以此勉励自己吗？ 20. （2分）第1段：中国结的由来及象征义。 第2段：中国结的编制过程。 第3段：中国结的基本结式。 第4段：中国结的线材及用途。 21. （3分）举例子 通过具体例子详细说明了中国结基本结式中常见的几种结式——“双钱结”“钮扣结”和“万字结”，使说明对象具体形象,便于读者理解。 22. （4分）母亲患老年痴呆症后发音模糊，将“女儿”说成了“雨儿”。（1分）文章以此为题，既隐含作者对作为女儿的自己要承担起照顾好母亲这一责任的清醒认识，（2分）又包含一个女儿对已衰老的母亲的爱怜之情。（1分） 23.（3分）文中类似①②③的划线句子都是详细描写“我”的动作的句子，通过细节性的动作描写，表现“我”对母亲的悉心照料和对病弱的母亲的怜惜与心痛，表达作者对母亲真实的“孝”与“爱”，感人至深。（手法1分，分析2分） 24．（3分）答案示例：（1） “我”让母亲笑，母亲便笑了，衰老的母亲在已是中年的“我”面前乖巧听话得像位中学生，（1分）（2）这让“我”猛然意识到母亲与女儿的角色似乎颠倒过来了（1分）（3）“我”内心多么希望母亲永远年轻，不会衰老啊！（1分） 25．（4分）答案示例：（1）工作再忙，也不要忘记经常给父母一句体贴的问候。（2）在百忙中抽时间去探望父母悉心照顾父母的饮食起居就是尽孝。（2）耐心陪父母说说话，不厌其烦地回答他们的问题陪伴与交流就是最大的孝。（4）为了尽孝，把父母接出来，调慢自己的工作生活节奏，适当地牺牲一点时间带父母到外面走走。（每一点要说出具体做法） 26.作文（50分）:参考“中考作文评分标准”。