成长教育 校本教材 一年级.docVIP

写在前面的话 立世德为首，立德育当先。我校始终把“成才先成人，做人先立德”的思想作为教育工作中的主导思想，以养成教育为主线，以教书育人、活动育人、管理育人、环境育人为载体，从多方面、多角度，采取多种方法和途径，实现361培养目标，即将学生培养成“习惯好、双基实、兴趣浓、底蕴厚、灵气足”的时代新人，促进学生健康和谐发展。 基于这样的目的，我们编写了《润泽》，作为我校成长教育系列校本教材。教材根据学生的年龄特点，按年级共分十二册，从安全生存教育、文明礼仪教育、月主题教育活动、心理卫生等多方面入手，按照学习感悟、规范训练、自觉践行三个步骤循序渐进的进行，内容力图紧贴社会的发展，继承和发扬学校的办学传统和优势，关注学生的差异，提供学生自主选择的素材，满足每个学生的不同发展需求，点亮学生智慧的心灯。我们坚信，此校本教材的开发，启智明理，润物无声，对于引领学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生存，必将产生积极作用，必将为学生的向上向善成长奠定坚实的基础。 虽然编委人员是工作在教学第一线的教师，没有编书的经历，经验不足，但书中涵盖的道德内容还是相当丰富的，为学生送上的是一份精神食粮。学校教材开发是一个循序渐进的过程，不能一蹴而就。我们将通过实践不断修改和完善，真正地为老师、为学生服务，使学校德育工作走向科学化、制度化、序列化。 1、小学生守则 2、课堂我要这样做 3、好习惯早养成 4、我爱我班 5、争做学习礼仪小先锋 6、爱祖国 敬国旗 7、尊敬老师 8、孝敬父母 9、我会整理自己的小卧室 10、待人文明有礼貌 11、安全上下学 12、在校守秩序 13、说谎话 坏处大 14、保持卫生 拥抱健康 15、节约从我做起 16、我是劳动小能手  1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。  专心听讲纪律好， 积极发言勤思考。 不懂地方举手问， 课堂知识当场知。 × √ × 读一读这首儿歌吧！ 家 蓝天是星星的家，树林是小鸟的家， 小河是鱼儿的家，班集体是小学生的家， 星星、小鸟、鱼儿、小学生都爱我们自己的家。 班级是我们的家，我们每个人都是班级的一份子，人人为应该为集体出力。 读故事，说道理 农夫与筷子的故事 从前有一个农场主快要死了，就把他的三个儿子叫来，拿出一双筷子，轻而易举地把筷子折断了，又拿出十双筷子，想要折断却很费劲。于是告诉他的三个儿子：“一双筷子再怎么坚硬其力量也是有限的，而十双筷子就算是很普通的筷子组成，其合力也远远超过十双筷子的简单相加。”于是三个男孩懂得了团结的重要性。 你明白了什么道理？ 我国是文明的“礼仪之邦”，我校是“礼仪之校”。而作为一名在校学生怎样才能做到 “文明礼仪我先行”呢？让我们从日常的课堂、课间活动中去探索。 故事园 该选明明吗？ 明明是个电脑操作高手，他不但打字速度快，而 且还能在电脑绘图、上网查找资料都很内行。在计算