诗歌-表达技巧2.doc

课　题：诗歌鉴赏之表达技巧（二） 学习目标　学习自主化 1.整合、辨析相关表达技巧。 2.强化对主要表达技巧的训练。课前预习： (1)(2010·广东卷)阅读下面的宋词，然后回答问题。 望江东 黄庭坚 江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。 灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶②寻得雁分付③。又还是、秋将暮。 注　①阑：阻隔，阻拦。②直饶：纵使。③分付：交付。 请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。 答： (2) 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 雨后池上 刘　攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。 答： 病因诊断： 课堂达标： 1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 秋夜寄邱二十二员外[注] 韦应物 怀君属秋夜，散步咏凉天。 空山松子落，幽人应未眠。 注　邱二十二员外即正在临平山学道的邱丹。 将这首诗的前两句与后两句对照着赏读。说说这首诗主要运用了什么艺术表现手法？这样写有什么作用？ 答： 2、阅读下面这首元散曲，然后回答问题。 [正宫]塞鸿秋 浔阳即景 周德清① 长江万里白如练，淮山数点青如淀②； 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。 晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。 注　①周德清(1277～1365)，号挺斋，高安(今属江西)人。②淀：蓝靛，蓝色染料。 这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。 答： 3、阅读下面这首诗歌，然后回答问题。 别紫云 (清)陈维崧 二度牵衣送我行，并州才唱泪纵横。 生憎一片江南月，不是离筵不肯明。 (1)首句有一细节描写特别有表现力，请简析之。 答： (2)古代诗话中有一种说法叫“无理而妙”，意思是无理之语，实则更真切地表达了作者心中真挚的情感。请谈谈“无理而妙”在本诗中的运用。 答： 4．阅读下面这首词，然后回答问题。 鹧鸪天 (金)元好问① 百啭娇莺出画笼，一双蝴蝶殢②芳丛。葱茏花透纤纤月，暗澹③香摇细细风。　　情不尽、梦还空，欢缘心事泪痕中。长安西望肠堪断，雾阁云窗又几重。 注　①元好问(1190～1257)，太原秀容(今山西)人，金亡不仕元。1233年，蒙古军攻陷金都汴京(今河南开封)后，元好问与一些官民被羁管在聊城(在山东)，过半是囚徒半是苦工的俘虏生活。这首词即写在其作为阶下囚期间。②殢：停留。③暗澹：这里指香