山西省太原市2016年中考二模物理试题及答案解析.docVIP

太原市2016年初中毕业班综合测试（二） 理科综合 物理卷解析 一 选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑，每小题3分，共30分） 1.下列数据最接近生活实际的是（　　） A．初中生的质量大约是50kgB．℃ C．成年人步行的速度约是4m/sD．家用电热壶工作时的功率约为25W 【考点】质量的估测；温度；速度与物体运动；额定功率． 【专题】估算综合应用题． 【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案． 【解答】解： A、成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．此选项符合实际； B、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小℃．此选项不符合实际； C、成年人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．此选项不符合实际； D、家用电热水壶正常工作的电流在5A左右，额定功率在P=UI=220V×5A=1100W左右．此选项不符合实际． 故选A． 【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道． 关于声现象说法正确的是（　　） A．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 B． C．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的 D．运动员打鼓用的力越大，音调就越高 【考点】声音的产生；响度与振幅的关系；防治噪声的途径；电磁波的传播． 【专题】声现象；信息的传递． 【分析】A、减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱． B、 C、声音是由物体振动产生的； D、音调与振动快慢有关，响度与振幅有关； 【解答】解：A、“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声，错误． B、，B错误； C、二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的，正确； D、运动员打鼓用的力越大，鼓声的响度就越大，D错误． 故选． 【点评】本题是有关声音的知识考查，主要考查了声音的产生和传播、声音的三要素及影响因素、减弱噪声的途径及电磁波的有关应用，难度不大，属基础知识的考查． 图所示为小明用透镜观察字的情况，下列说法正确的是（　　） C.此透镜可以用作近视眼镜D.此透镜可以用来做照相机的镜头 【考点】凸透镜成像的应用． 【专题】透镜及其应用． 【分析】（1）凸透镜成像的三种情况： ①U＞2f 时，在另一侧光屏上得到倒立、缩小的实像． ②2f＞U＞f 时，在另一侧光屏上得到一个倒立、放大的实像． ③U＜f 时，通过凸透镜能看到一个正立的、放大的虚像． （2）凹透镜成正立的缩小的虚像．凹透镜是矫正近视眼的眼镜． 【解答】解：、、C、此透镜是凸透镜，凹透镜是矫正近视眼的眼镜．故C错误； D、此透镜是凸透镜，U＞2f 时，在另一侧光屏上得到倒立、缩小的实像，照相机利用此原理，因此可以用来做照相机的镜头，故D正确． 故选D． 【点评】掌握凸透镜成像的三种情况．掌握凹透镜的成像情况．掌握近视眼和远视眼的矫正眼镜，是解答此题的关键． A初春冰雪融化 B仲夏露似珍珠 C深秋霜打枝头 D严冬冰雕变小 【考点】定义和特点． 【专题】． 【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化； （2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固． （3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华． 【解答】解：A、初春，河流冰雪消融；属于熔化现象，此过程吸热；故A错误； B、仲夏，草叶间露珠晶莹；是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，此过程放热；故B； C、深秋，枝头上挂满白霜；是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，此过程中放热；故C错误； D、寒冬，；故D． 故选． 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识． 下列现象中通过做功改变物体内能的是（　　） A．冬天在火炉边烤火 B．夏天穿薄衣服凉快 C．用酒精灯把烧杯中的水烧开 D．冬天两手相互摩擦，手发热 【考点】做功改变物体内能． 【专题】应用题；分子热运动、内能． 【分析】改变物体内能的方法：做功和热传递， 热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程； 做功实质是能的转化过程． 【解答】解：火炉边烤火、薄衣服凉快、酒精灯把烧杯中的水烧开都是通过热传递的方式改变物体