气象类大学生职业生涯规划第一章演示幻灯.pptVIP

《大学生职业生涯规划》;; 本课程是大学生职业指导的一门应用课程，强调学习者的主动参与和体验，通过知识讲授、方法介绍、心理测验、团体活动等探索自我职业心理、逐步理清职业自我概念，掌握生涯资料，进而思考、制定、实施大学生职业生涯规划。 没有思索的人生是没有意义的人生。（苏格拉底） 充满思索的人生是不轻松的人生。 （罗伯特）;本章内容： 一、了解生涯规划的含义 二、理解职业生涯规划的含义 三、掌握职业生涯规划的内容、特点 四、熟悉大学生制定职业生涯规划的意义 ;一、了解生涯规划的含义;“延续一定时间”:是指生涯不是作为一个事件或选择的结果而发生的事情。更确切地说，生涯在本质上是持续一生的过程。它受到个人内在和外在力量的影响。 　　 “生活模式”:在这里意味着生涯不仅是一个人的职业或工作，还包括生活中的各种角色担当 。“工作”可能是生涯领域最易被误解的词语之一。 我们每个人对它的含义都有一定的认识。但对生涯专家而言，工作是一种活动，可以为自己或他人创造价值。 　　;2.生涯规划 简单来说，就是对影响我们生涯发展的经济、社会、心理、教育、生理等各种因素的选择和创造。它通常建立在个体对自我全面、深刻的认识的基础之上，需要结合职业发展的一般性特点。 生活是你采取行动或者不采取行动的结果 ;生涯觉察;差距：发达国家大学前职业教育;上大学前，他们……;;;树立生涯发展的自主意识 核心是激发学生对自己未来的职业（工作）负责的动机。 ; 1、做兼职：大一的时候对大学生活抱有激情，对什么事情都感兴趣。 2、看书：图书馆借些学术性以及时政性的书刊，了解时事。 3、看新闻：通过手机或网络了解当下时政热点及家乡的政策。 4、旅游：去南京有名景点，开拓视野、愉悦身心。 5、做健美操：坚持了一段时间每晚睡前3分钟的健美操。 6、看电影及电视剧：偶尔看些悬疑，犯罪心理的电影，会反复琢磨其中情节。 7、打电话、网聊，跟家人和此前同学保持联系，了解其近情以及成长期打算。 8、做英??四级测试题，每晚做2篇英语快速阅读。;激发动机、改变态度的方法;举例;激发情绪;大学生就业的艰难;激发正面情绪;他人影响;树立以职业为核心的 生涯发展意识！ ;提供生活保障 建立安全感　　　　　　　提供人际关系和社会交往 　　　　　　　　　　　 　　　　　赢得他人尊重　　　 　　实践人生意义，实现自我价值 　　　　 　　　　　　实现其它角色的基础;思考：为什么主动选择如此重要？;考研族说;考碗族说;留学族说;毕婚族说;啃老族说;职业规划≠工作 职业生涯规划≠找工作;什么是职业生涯规划？;;大学必不可少的功课;生涯觉察——认识学习;生涯觉察——专业探索;生涯觉察——生涯评估;参考书目;二、理解职业生涯规划的含义;3.职业生涯:指人生的职业经历。 美国著名学者萨帕指出，职业生涯是生活中各种事件的演进方向和历程，统合了人一生中的各种职业和生活角色，由此表现出个人独特的自我发展组型，它也是人自青春期至退休以后，一连串有酬或无酬职位的综合，甚至包括了副业、家庭和公民的角色。;4.职业生涯规划: 是指个人依据职业生涯发展的主客观条件及制约因素，对已经确认的职业起点，结合职业生涯发展的阶段，提出相应的职业生涯发展目标拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案并赋予确定的时间期限。 职业生涯规划＝ 知己（探索自我）＋知彼（探索职业）＋抉择（职业定位） ;5.职业生涯规划的内容和特点 职业生涯的四步曲 职业生涯的发展周期 6.职业规划前的准备 现代职场竞争思维的四个原点 职业生涯规划的基本思维配置;职业生涯规划的设计流程;职业生涯规划的第一步曲之——职业自我综合评估;定义（Career Planning） 是指个人根据对自身的主观因素和客观因素的分析、总结和测定，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业，制定下一步的工作、培训和教育计划，并按照一定的时间安排，采取必要的行动实现职业发展目标的过程。;职业生涯规划的第一步曲之——职业生涯发展机会评估;职业生涯规划的第一步曲之——关键成就因素分析;职业生涯规划的第一步曲之——关键问题分析;职业生涯规划的第一步曲之——诊断方法分析;职业生涯规划的第二步曲之—— 职业发展周期;职业生涯规划的第二步曲之—— 职业生涯发展目标;职业生涯目标的确定;职业生涯规划的第二步曲之—— 职业成功标准;职业生涯成功评价体系;职业生涯规划的第三步曲之——职业生涯发展途径;职业生涯规划的第三步曲之——