0试一级B辅导设计与实现Authorware版毕业答辩.ppt

全国计算机等级考试一级B辅导设计与实现（Authorware版） 系别： 班级： 姓名： 指导老师： 项目简介 本课件是单机版助学型课件，辅导全国计算机等级考试一级B。通过走访自习室的方式，寻找需要考全国计算机等级一级B的同学，请其配合并记录其电子邮箱，将从网上查找的资料即模拟题六套发至其邮箱中，截至5月25日，统计回复情况，选取错误率最高的级成一套题，即本课件中所用。 系统特点 本课件采用层级设计结构 本课件是用Authorware为主体，以HyperSnap 6,photoshop,fireworks等为辅助完成的。 仿真题题型组织结构。 本课件为助学型单机版。 目标成果 本课题以帮助计算机普及为最终目的，采用生动形象地CAI方法，提高学生的学习积极性。 本课件所要达到的成果是，以多种方法解题，拓展学生思路。思路、方法掌握之后，最终达到高通过率。 技术路线 本课件所用资料由历届全国计算机等级一级考试模拟题中查询，从六套模拟题中选具有代表性的题目并组合成1套试卷，然后利用基本技术作分析。课件以authorware为程序载体，其他图文声像为素材加工基本工具，辅助教学设计。 创新点 使学习者根据个人需要和兴趣，方便地选择学习时间、学习内容及调节学习进度。 其它辅助型课件，大多只是用来练习，本课件偏重讲解指导。 应用价值 课件是由文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息集成在一起，经加工和处理而形成的教学系统，通过屏幕或投影机投影显示出来，人机交互地操作完成教学或训练过程。它把原本抽象、枯燥的数据和内容形象化、动态化，可以提高教学的生动性和直观性。 本课件为单机版，单机版CAI课件是以光盘或软盘形式储存、发行的教学辅助软件，便于学生自行携带和使用。 模块设计 密码登陆 选择题 基本操作 字处理 电子表格 密码登陆 密码设定为“24”，当输入错误的密码，会出现提示蓝字“对不起，你的密码不正确！”，此时光标处于擦除状态，直接输入即可。 选择题 应用框架图标的导航功能，包括第一页，上一页，下一页，最后页，最近页，返回。 每道选择题都包括选择、提交、判断对错、答案解析几项功能。 先在流程线上拖入一个计算图标作为变量，这里需要两个变量，一个是“答案”，一个是“贺词（即判断正误）”，再拖入一个交互图标，再在其后拖入五个计算图标作为按钮，分别命名为A、B、C、D、提交。A、B、C、D作为四个单选按钮，双击它们的图标，打开编程，分别写入编程。 再在流程线下拖入一个显示图标，作为显示正误。 接着再拖入一个交互图标作为后续控制，即查看解析之用，在交互图标后拖入一个计算图标，开编程栏，写入如下语句：GoTo(IconID@解析) 顺序在流程线上拖入一个显示图标，插入解析的文字即可。 基本操作 应用框架图标的导航功能，包括第一页，上一题，下一题，最后页，最近页，返回。第一页是本部分的题目页面，相对应的，最后页是最后一题，还有上一题，下一题，最近页可以查看本部分的所有看过的页面，返回是返回到密码登陆后的界面。 应用HyperSnap6进行抓图，对题目进行解析。并把具体操作步骤应用PhotoShop进行文字编辑，详细地展现了如何操作。最后做成PPT，插入到Authorware中。 先在流程线上拖入一个框架图标，再在其后拖入显示图标，在显示图标里插入PPT即可。 字处理 此部分考查的是WORD的应用，技术方法与基本操作相同。 应用框架图标的导航功能，包括第一页，上一题，下一题，最后页，最近页，返回。第一页是本部分的题目页面，相对应的，最后页是最后一题，还有上一题，下一题，最近页可以查看本部分的所有看过的页面，返回是返回到密码登陆后的界面。 应用HyperSnap6进行抓图，对题目进行解析。并把具体操作步骤应用FireWorks进行大小编辑，详细地展现了如何操作。最后做成PPT，插入到Authorware中。 先在流程线上拖入一个框架图标，再在其后拖入显示图标，插入PPT即可。 电子表格 此部分考查的是EXCEL的应用，技术方法与基本操作相同。 应用框架图标的导航功能，包括第一页，上一题，下一题，最后页，最近页，返回。第一页是本部分的题目页面，相对应的，最后页是最后一题，还有上一题，下一题，最近页可以查看本部分的所有看过的页面，返回是返回到密码登陆后的界面。 应用HyperSnap6进行抓图，对题目进行解析。并把具体操作步骤应用FireWorks进行大小编辑，详细地展现了如何操作。最后做成PPT，插入到Authorware中。 先在流程线上拖入一个框架图标，再在其后拖入显示图标，插入PPT即可 设计的不足及今后的发展 本课件由于本人水平所限，且第一次接触Authorware，所以一个多月的时间对我而言是短暂的，并未能设计出评分系统。也未