江苏省淮安市淮阴区2017年九年级数学下册第6章第3节《相似图形》导学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

第六章 第3节相似图形 日期：__________ 班级：___________ 姓名：__________ 组别：__________ 评价：_________ 【学习目标】1．理解相似图形的概念，并会判断相似图形． 2．掌握相似图形的一般性质并会简单应用． 【教学重点】相似图形的概念，并会判断相似图形 【教学难点】相似图形的一般性质并会简单应用 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ ※请同学们仔细阅读 数学课本P. 48 — 51 内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！ 1、__________的图形叫做相似形． 2、图(1)中的两个正三角形的边和角分别有怎样的数量关系？图(2)中的两个三角形呢？ 2．图（1）中的两个正方形的边和角分别有怎样的数量关系？图（2）中的两个四边形呢？ 3．图（1）中的两个矩形的边和角分别有怎样的数量关系？图（2）中的两个菱形呢？ 归纳：两个多边形具有怎样的特征时才能说它们“形状相同”，称为相似多边形呢？ 对应角______，对应边________的两个多边形，它们的形状______，称为相似多边形． 相似图形具有__________________，______________________的性质． 4、如何表示相似多边形呢？ （1）用符号______表示相似，读作：_______________； （2）表示两个图形相似，应把对应顶点的字母写在________________． 5．相似比 （1）概念：各组对应边的______叫做相似比，通常用字母______来表示． （2）相似比具有“顺序性”，如图，若△ABC∽△A’B’C’，则相似比为_______．若△A’B’C’∽△ABC，则相似比为______． 说明：如果相似比k＝1，那么这两个三角形________． 【课中交流】 1、下面每组都有两个三角形相似，请说出它们对应角、对应边的比例式及相似比． △ABC∽△DEF △ADE∽△ABC △AOB∽△COD 2、如图，已知△ABC∽△A’B’C’ ．求∠α的大小和A’C’的长． 【课堂记录】