辽宁省灯塔市2017年七年级数学下册2.4尺规作图导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

PAGE  2.4 尺规作角 【学习目标】 课标要求： 1．能按照作图语言来完成作图动作，能用尺规作一个角等于已知角，并了解它在尺规作图中的简单应用。 2．能利用尺规作角的和、差、倍。 3．能够通过尺规设计并绘制简单的图案。 4．在尺规作图过程当中，积累数学活动经验，培养动手能力和逻辑分析能力。 目标达成： 能用尺规作一个角等于已知角，并了解它在尺规作图中的简单应用。 学习流程： 【课前展示】 平行线的性质及条件 【创境激趣】 要在长方形木板上截一个平行四边形，使它的一组对边在长方形木板的边缘上，另一组对边中的一条边为AB。 请过C点画出与AB平行的另一边。 如果你只有一个圆规和一把没有刻度的直尺，你能解决这个问题吗？ 【自学导航】 1、画图 2、交流 【合作探究】 1. 已知： ∠AOB。 求作： ∠A’O’B’ 使∠A’O’B’=∠AOB。 作法与示范： 作法示范（1）作射线O’A’（2）以点O为圆心，以 任意长为半径画弧， 交OA于点C，交OB 于点D；（3）以点O’为圆心，以 OC长为半径画弧， 交O’A’于点C’；（4）以点C’为圆心，以 CD长为半径画弧， 交前面的弧于点D’；（5）过点D’作射线 OB’。∠AOB 就是所求作的角。 2. 请用没有刻度的直尺和圆规,在课本的图2-14 中