北师大版八年级数学下册1.2直角三角形(一).pptVIP

* 直角三角形   宝龙学校 刘老师 如图，在高为２米，坡角为30°的楼梯表面铺毯，地毯长度约为多米？ 30° ２米 习题1.4 独立作业 2 2.房梁的一部分如图所示,其中BC⊥AC,∠A=300,AB=10m,CB1⊥AB, B1C1⊥AC,垂足为B1,C1,那么BC的长是多少？B1C1呢？ 老师提示:对于含300角的直角三角形边之间,角之间的关系要作为常识去认可. B C A 300 B1 C1 复习提问： 1、直角三角形的角有哪些性质？ 一般性质： 直角三角形的角具有一般三角形的所有性质. 特殊性质：直角三角形两锐角互余. 2、直角三角形的边有哪些性质？ 一般性质：直角三角形的边具有一般三角 形的所有性质. 特殊性质：在直角三角形中，如果一个锐 角等于30，那么它所对的直角 边等于斜边的一半. 勾股定理:如果直角三角形两直角边分别为a、b，斜边为c，那么a2+b2=c2.即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.勾股定理在西方文献中又称为毕达哥拉斯定理 c a b c a b c a b c a b ∵ (a+b)2 = c2 + 4?ab/2 a2+2ab+b2 = c2 +2ab ∴a2+b2=c2 大正方形的面积可以表示为 ； 也可以表示为 (a+b)2 c2 +4?ab/2 c a c a c b c a ∵ c2= 4?ab/2 +(b-a)2 c2 =2ab+b2-2ab+a2 c2 =a2+b2 ∴a2+b2=c2 大正方形的面积可以表示为 ； 也可以表示为 c2 4?ab/2+(b- a)2 a a b c c b a c b a c 习题1.4 独立作业 3 3.如图,正四棱柱的底面边长为5cm,侧棱长为8cm,一只蚂蚁欲从正四棱柱的底面上的点A沿棱柱侧面到点C1处吃食物,那么它需要爬行的最短路径是多少？ 老师提示:对于空间图形需要动手操作,将其转化为平面图形来解决. B C A B1 C1 D1 A1 D B A B1 D1 A1 D C1 C 已知：在△ABC中， ∠ C=900， AD是BC边上的中线，DE⊥AB，垂足为E， 求证：AC2=AE2-BE2 解后反思 证明线段的平方和或差，常常考虑运用勾股定理，若无直角三角形，可通过作垂线构造直角三角形，以便运用勾股定理。 勾股定理: 直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方。 命题: 如果一个三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形。 提问：这个命题的条件是什么？结论是什么？请你根据条件和结论写出已知和求证. 已知：如图（1），在△ABC中，AB2+AC2=BC2. 求证：△ABC是直角三角形. A B C 图（1） A B C 图（1） A′ B′ C′ 图（2） 证明：作Rt△A′B′C′，使∠A′=90°,A′B′=AB,A′C′=AC（如图（2））,则 A′B′2+A′C′2=B′C′2（勾股定理）. ∵AB2+AC2=BC2 , A′B′=AB,A′C′=AC, ∴BC2=B′C′2. ∴BC=B′C′. ∴△ABC≌△A′B′C′(SSS). ∴∠A==∠A′=90°(全等三角形的对应角相等). 因此，△ABC是直角三角形. 习题1.4 独立作业 2 1.在△ABC中，已知，AB=13cm，BC=10cm，BC边上的中线AD=12cm ， 求证：AB=AC 如果三角形两边的平方和等于第三边的平方，那么 这个三角形是直角三角形． ． 1、一个三角形的三边之比为 ∶ ∶ , 这个三角形的形状是( ) 2、已知：线段a∶b∶c的值如下，则能够组成直角三角形的是（ ） (A)3∶4∶6 (B)5∶12∶13 (C)1∶2∶4 (4)1∶3∶5 能够满足a2+b2=c2的三个数据我们称之为勾股数。 勾股定理: 直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方。 命题: 如果一个三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形。 ． 观察上面两个命题，它们的条件和结论之间有怎样的关系? 勾股定理的条件是第二个定理的结论，结论是第二个定理的条件． 在前