直线的倾斜角、斜率和方程.ppt

变式探究 1.直线l与直线y=1、x-y-7=0分别交于P、Q两点，线段PQ的中点为（1，-1），则直线l的斜率为（ ）  A B C D  变式探究 1.直线l与直线y=1、x-y-7=0分别交于P、Q两点，线段PQ的中点为（1，-1），则直线l的斜率为（ ）  A B C D  求直线方程 过点A(3，-1)作直线l交x轴于B点，交直线l1：y=2x于C点，且 =2 ，求直线l的方程. 求直线方程 过点A(3，-1)作直线l交x轴于B点，交直线l1：y=2x于C点，且 =2 ，求直线l的方程. 求直线方程 过点A(3，-1)作直线l交x轴于B点，交直线l1：y=2x于C点，且 =2 ，求直线l的方程. 变式探究 2. 如右图所示，在平面直角坐标系xOy中，设三角形ABC的顶点分别为A(0,a),B(b,0),C(c,0)，点P(0,p)是线段AO上的一点(异于端点)，这里a,b,c,p均为非零实数，设直线BP，CP分别与边 AC，AB交于点E，F，某同学已正确求得直线OE的方程为 , 请你完成直线OF的方程：________x+ =0 直线方程与其他知识的综合 直线l经过点P（3，2），且与x、y轴的正半轴交于A、B两点，且△AOB的面积最小（O为坐标原点），求直线l方程. 直线方程与其他知识的综合 直线l经过点P（3，2），且与x、y轴的正半轴交于A、B两点，且△AOB的面积最小（O为坐标原点），求直线l方程. 变式探究 3.直线l过点P(3,2),且与x、y轴的正半轴交于A、B两点，求当  最小时直线l的方程. 变式探究 3.直线l过点P(3,2),且与x、y轴的正半轴交于A、B两点，求当  最小时直线l的方程. 直线方程的应用 某房地产公司要在荒地ABCDE（如下图所示）上划出一块长方形地面（不改变方位）建造一栋八层公寓，问如何设计才能使面积最大？并求面积的最大值（精确到1 m2） 变式探究 4.设过点(1，1)且斜率为负的直线l，与x轴、y轴的交点分别为P、Q，由P、Q作直线y=-2x的垂线，垂足分别为R、S，求当RS的长最小时l的方程. 温馨提示 直线的倾斜角、斜率及直线在坐标轴上的截距是刻画直线位置状态的基本量，应正确理解；直线方程有五种形式，其中点斜式要熟练掌握，这五种形式的方程表示的直线各有适用范围，解题时应注意不要丢解；含参数的直线方程问题用数形结合法常常简捷些. 直线方程中的各个参数都具有明显的几何意义，它对直线的位置、点与直线、直线与直线、直线与圆的各种关系的研究十分重要，因此在解答有关直线的问题时，要注意： 1.注意斜率和倾斜角的区别：在确定直线的斜率、倾斜角时，首先要注意斜率存在的条件，其次是倾斜角的范围.每一条直线都有惟一的倾斜角，但并不是每一条直线都存在斜率.所以在研究直线的有关问题时，应考虑到斜率存在与不存在的情况，避免出现漏解的情形.同时注意倾斜角的变化与斜率的变化的联系： 倾斜角的取值范围是[0, ).倾斜角是90°的直线没有斜率；倾斜角不是90°的直线都有斜率，斜率k的取值范围是（－∞，+∞），可通过斜率的图象去加深理解（如右图）. 斜率k的图象如右： 2.直线方程的点斜式、两点式、斜截式、截距式等都是直线方程的特殊形式，其中点斜式是最基本的，其他形式的方程皆可由它推导.直线方程的特殊形式都具有明显的几何意义，但又都有一些特定的限制条件，如点斜式方程的使用要求直线存在斜率；截距式方程的使用要求横纵截距都存在且均不为零；两点式方程的使用要求直线不与坐标轴垂直.因此应用时要注意它们各自适用的范围，以避免漏解.具体地说： （1）在利用直线的截距式解题时，要注意防止由于“零截距”而造成丢解的情况； 在有关“截距”的问题中，要注意“截距”和“距离”是两个不同的