海滨仲夏夜33.docVIP

10 、海滨仲夏夜 ◆知识与能力：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习本课要求掌握的生字、词，了解它们的意义和用法。 3、结合习题一、二引导学生理解课文内容及所包含的感情。 4、理解课文内容，了解以时间顺序描写景物的方法。 ◆过程与方法： 1、理解并掌握好本课字、词。 2、讲解、提问的方式学习本课内容。 3、解决习题。 ◆情感与态度：教学时要引导学生仔细体会在写景中蕴涵的思想感情，培养学生观察和热爱大自然的情感。 ◆教学重点：抓住富有情趣的语句，感知课文内容。◆教学难点：有感情的朗读课文，注意语气、语调和停顿。 ◆教学准备：课前准备好多媒体课件和朗读录音。 ◆教学方法：探究 ◆教学课时：三课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课???1、导语： 同学们，我们生长在山村，结识大海的机会很少，但我们并不遗憾，因为我们有一双想象的翅膀。如果我们能置身海边享受着晚霞、轻风、星光与明月带给我们的美妙意境，定会深醉其中。今天，作者峻青给了我们一次机会，让我们跟随峻青的脚步，伴着诗一般美妙的语言共同去领略《海滨仲夏夜》的诗情画意吧!峻青（1922-），原名，生于1922年，山东人，当代作家，画家，中共党员。1955年加入中国作家协会。著有《黎明的河边》、《海啸》、《血衣》