B2教案全(新版).doc

Unit 1 Hello! 教学内容：本单元的核心内容为对时间的简单描述 教学目标：1.学习新单词time, school, hurry up, please, what, clock, breakfast, lunch, dinner。 2.掌握核心句型：Its time for .../ What time is it? Its ... oclock. 3.学习字母A的常见发音之一??? 4.学习歌曲《I like school.》 教学准备：单词卡片、Harry和Nancy的头饰各一个、牙刷、毛巾、梳子、充气小锤、电脑、DVD光盘、PPT课件等 教学安排：本单元共划分为四个课时： 第一课时 (Let’s follow and act) 第二课时 (Let’s listen and check巩固Let’s follow and act部分对话) 第三课时 (Let’s talk Let’s say) 第四课时 (Let’s sing Let’s review完成练习册完成练习册Part 1和Part 2部分) 教与学互动设计 第一课时（40’） 教学流程：Teaching procedure 一、打招呼：Greeting（2’） 老师和学生简单地打招呼、点名，要求学生答到。 Hello, boys and girls. When I say your names, you say “Here”, OK? 二、热身：Warming-up（3’） 1.老师头戴Nancy头饰，和学生打招呼：Hello, boys and girls, I am Nancy. I’m your friend. Are you happy today? 2.老师唱歌曲《Hello!》老师说：“Now, let’s do a warming up, everybody stand up please, follow me!” 歌词： Hello, hello, how are you? Fine, fine, fine, thank you. Hello, hello, how are you? So-so, so-so, just so-so. Hello, hello, how are you? Oh, no, I am terrible. Hello, hello, how are you? Hooray, hooray, I am wonderful. 老师画四个表情表示每个回答，做完chant后，再问学生: How are you? 让学生根据自已的心情回答。 三、呈现：3Ps(Presentation Practice Production)（35’） Step 1: 学习Let’s follow and act部分的新授单词（10’） 1．老师说 “Welcome to Mover English School, I am your teacher, my name is _____(名字).” 通过这样的自我介绍引出本课新授词school。 2． 老师在黑板上画一个闹钟，指向8点，说: “Now, look here. What’s this? It’s time to go to school. please hurry up.”老师做出背书包跑去上学的动作，引出本课新授词time, please, hurry up。 3．在简单地讲解单词后，用游戏“Touching game”操练单词。 游戏目的：帮助学生快速记忆及识别单词。 游戏方法：老师把卡片一张张放在地上，边放边复习该单词。老师说：“Now, let’s play a game, I want two students to play. Who wants to try?” 上来做游戏的学生站在卡片的两边，老师说：“You should turn around, turn around and turn around, three times. When I say ‘teacher’, please run to ‘teacher’，then touch and say ‘teacher’.” 学生按照学生的指示来拍地上的单词并说出单词。 奖惩方式：做对的学生给予sticker，做错的学生背上书包用最快的速度在教室里跑三圈。 4．教师用快速闪卡的方式检验学生的掌握程度。 Step 2: 学习Let’s follow and act部分的对话（10’） 1. 带领学生一起看DVD并