2009年华夏地质中学工作计划.doc

涿州市华夏地质中学 二 零 零 九 年 工作计划 华夏地质中学2009年工作计划 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻政府部门和教育主管部门的决策部署，以科学发展观为统领，以培养德智体美劳等全面发展的一代新人为根本宗旨，高扬“树正气、讲团结、求发展”的主旋律，紧紧围绕发展与和谐两大主题，深化改革、提高质量、提升学校办学质量和办学效益。全力推进学校既快又好发展，推进和谐校园建设，立足新起点，构筑新特色，发掘新优势，开创新局面。 二、工作思路和目标 1、抓班子，带队伍，建设一个政治坚定、作风过硬的领导集体。 2、出名师，创名校，建设一支高素质的教师队伍，实施名师工程，以名师创名校。 3、抢机遇，谋发展，进一步完善学校硬件建设，改善教职工工作、生活环境，努力提高教师福利待遇。 4、以提高教育教学质量为核心，以创新促发展，以教研促教学，树立以人为本、因材施教、重视提高、打造精品的办学理念， 5、以“校风正、学风浓、管理严、培养全”为办学特色。 6、以德治校，依法治校，让学生安心、家长放心、社会满意。争创一流的管理、一流的成绩。 三、具体任务、要求和措施 （一）德育工作 德育工作是学校的首要工作，我们要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。结合教育局的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。全体教职员工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。 1、德育队伍建设 （1）按照教育局师德建设工作重点和学校的总体工作计划，切实加强教师队伍建设。全校教师要认真学习落实《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》，以强化师德、师风为重点，结合上级要求制定我校教师的工作纪律，把各种制度落实到教师的师德评价上，并落实到日常的教学中。全体教师要切实履行师德规范，树立“全员育人”、“育人第一”、“时时处处事事育人”的意识。每个岗位的每一位教师都应该意识到自己的育人任务，尤其是班级任课教师，在班集体建设中要切实承担自己的职责。在教育工作中，少一些功利浮躁心态，多一些投入和奉献，牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识。严禁有违师德现象的发生，坚决杜绝歧视学生、体罚辱骂学生、做到依法执教、廉洁从教、文明施教，力争每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。 ? （2）加强班主任队伍建设。德育处要搞好对班主任日常工作的考评，真正起到表彰先进、激励大家的作用，挖掘每名班主任工作的潜能，激发实际工作中的教育智慧，用成功的经验和实际工作中的案例促使班主任教育方式的转变，将工作中的新信息及时传递给班主任。班主任要多学习、多吸取好的经验和做法，融入到自己的工作中去，注重实践、注重思考、注重质量，互相启发，深入研究，确立更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。班主任要提高对工作的认识，要严格按德育处要求做好每一时期，每一环节的工作。从规范做好每一天的工作做起，由规范到规则，由规则到形成习惯。要提高自己的责任心和育人艺术，以自身的修养和人格感化、引导学生，用感人和智慧的话语去打动、教育学生。每周的班主任例会要坚持，建议增加主题研讨和经验交流，如“我是怎样进行班级管理的”、“我的育人艺术”、“我与学生的真情故事”等内容的交流会给班主任们提供互相学习的机会。本学期要落实好“三个一”（即完成一篇班主任工作论文，组织一次观摩班会或班级活动，撰写一个教育案例或组织一次家长座谈会）的要求。从本学期开始，在我校推行班主任工作承诺制： 对学生微笑——任何一个学生都不会受到冷落和歧视。 与学生交谈——每个学生都有机会和老师平等对话。 帮学生明理——让每个学生在体验中明辨是非。 教学生求知——能耐心地解答学生提出的每一个问题。 给学生机会——每个学生的特长都有机会得到充分展示。 为学生着想——帮助每一个有困难的学生。 2、常规管理工作 （1）要充分利用晨会、课间操、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育及文明礼貌养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，要强化对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作考核的力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。 （2）强化习惯养成。加大和加强实施规则教育方式